拨动孩子心弦的艺术.doc

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1、拨动孩子心弦的艺术——小浦小学班主任、德育导师综合能力比赛为了加强班主任队伍建设，提高学校班主任的专业能力和教育智慧，促进学校教育教学科学、持续、健康发展，8月29日，小浦小学举行了班主任、德育导师综合能力大赛。本次的比赛分为两个部分，第一部分为宣传发动阶段，6月30日前，根据县文件要求，召开领导小组会议，商讨比赛事宜，制定实施方案；7月3日前，召开全校班主任会议，学习实施方案，布置相关工作；7月至8月，炎炎夏日，教师们热情似火，认真学习，总结经验，积极准备。第二部分为组织比赛阶段，8月28日上午，全体班主任及德育导师进行第一轮笔试，此环节考查了班主任应知应会的知识、常规和基本

2、技能，以及主题活动课的设计是否形式新颖，符合学生身心发展。8月29日下午各年级组推选出10人参加答辩环节，全体教师观摩。答辩环节分三块内容，第一块内容：现场讲述“我的教育故事”，5分钟时间内，班主任讲述了自己的亲身经历、印象深刻的教育案例，真实而感人。莫红利老师讲述了一个不爱交作业的孩子的故事，真诚地告诉我们，儿童的心灵是敏感的，不能仅凭主观判断，草率处理问题，应《三思而后言》，三思而后行；陆利红老师讲述了一个想交女朋友的小男孩，让我们知晓对于青春期的孩子，要关注其特有的心理特点，保护孩子的自尊心，《顺乎人性是最美》；而许伟鑫老师给孩子们假期布置的三封信，打开了孩子们的心扉，也

3、给老师们打开了了解孩子们的一扇窗，《信信相传，心心相通》。……第二块内容：情景答辩，现场抽签，当场作答。参赛选手对自己抽中的案例，均是班主任工作中出现的难点和热点问题，进行分析、处理，还要回答主评委提出的问题，但选手们准备充分，面对挑战侃侃而谈，像周洪老师才刚担任了一年班主任，却能够精心研究班情学情，理念与实际结合到位。博得了老师们的掌声，展示了班主任的教育智慧和班主任娴熟的工作技能技巧。第三块内容：主题论坛，围绕德育或班主任工作的某一热点话题展开论述。本次比赛由分管教学、德育的两位副校长，办公室主任和经验丰富的老班主任担任评委。比赛的最后，杨永红校长针对本次比赛进行了精彩的点

4、评，表扬了班主任们在班级管理中突出的表现，肯定了班主任的高素质和精心准备，并对班主任们提出了几点希望：1.希望老师们多看书，多学习，多读教育家的有关班级管理专著，不断的提高自己的业务能力，让班级的建设迈上一个新的台阶。2.班主任们要心存梦想，志存高远，力争管理理念上层次，管理思路要创新，杜绝简单重复。本次比赛，不仅仅是青年班主任之间的角逐，更是大家取长补短，相互学习的一个平台。通过比赛，大家对班主任工作有了更深刻的认识和理解，也将对他们今后的工作有所帮助，藉此提升我校班主任的工作能力和班级管理水平，也将进一步激发和调动全校教师不断学习、共同提高德育能力的工作热情。