大班科学《种子藏在哪里》教学反思.doc

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1、大班科学《种子藏在哪里》教学反思　　这次科学活动《种子藏在哪里》，我对种子藏在哪里这个问题，说实话，有些植物果实的种子藏在哪里我自己也不知道，通过同事间的询问帮忙和电脑查资料，才了解到一些常见果实的种子是在哪里的。活动开始我请幼儿介绍自己带来的植物或果实，引起寻找种子的兴趣。我问：“这几天，小朋友带来了许多的植物和果实，谁来介绍一下你带的植物或果实，它是什么颜色，什么形状的？”幼儿回答时，我出示果实或植物的图片。接着认识其他不同植物的图片，当我出示丝瓜筋时，幼儿的兴趣很浓厚，有个别忍不住很小声的和旁边的小朋友开始讨论起来了。在我提出问题：“有谁知道丝瓜筋的种子在哪里呢？”时，只有个别幼儿知

2、道，从这里体现出，虽然生活在农村，但孩子们对周围事物的观察还不够仔细，在以后要多引导，提醒他做个有心人。接着寻找植物和果实的种子，发现种子的秘密。这是幼儿自由探索，寻找种子的过程，在出示丝瓜筋时幼儿已经忍不住在探索了，所以现在要让他们自己动手操作，这一环节把整个活动的气氛都活跃了起来，我在巡视时，发现姚素涵是一位见识博广的孩子，也懂得相互帮助，她边上的钟晨志正在发愁找不到香蕉的种子时，姚素涵就说：“香蕉的种子是它里面的一条筋，黑黑的那条，很细的，几乎看不出来的。”于是两人切断香蕉，寻找种子。活动最后，我借用幼儿用书上的平面图，让幼儿了解一下常见果实的基本排列，然后在吃果实时，提醒他们做个有

3、心人，看看果实到底是怎么排列的，让他们自己去探索发现。