小语协作组教研活动记录.doc

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1、教研组活动记录表模板省安徽省区域、学校潜山开发区中心学校学科小学语文活动名称课堂观察线下研修活动时间2014年4月11日主题、问题如何进行课堂观察形式线下研修主持人朱向峰参与人员潜山进校：聂周苗傅煦霖朱春生王英开发区学校：李亚平产双文朱向峰左淑华郭兰芳桂南英余朝葵金结霞等20位语文教师活动过程1、开发区学校语文教研组先期开展线上学习活动，学习周卫教授讲座《课堂观察技术》。2、4月11日上午由左淑华老师执教六年级语文课《藏戏》。3、观课老师观课并填写《课堂观察表单》。4、观课老师分别从四个视角28个视点交流观课所得所思所惑。5、学校语文教研组、区域语文

2、协作组交流发言，提出此次活动的意见和建议。主要结论与建议1、教学目标定位准确，目标达成度较高。2、注重学法指导，能有效实施分层教学。3、小组合作学习模式运用得体，凸现探究性。4、学生学习积极主动，收获明显。建议：1、本篇课文《藏戏》是略读课文，因此应简化教学环节，拓展空间与时间让学生充分探究感悟与读写实践。2、领悟文章表达方法是高年级语文教学的重要目标。本次课堂上实现这一目标达成没有到位。活动反思与改进1、模式可采取同课异构，同课异构既可避免单一化，又便于观课者鉴别比较，收益将会更多。2、执教者在课后应将课前预想呈现的视点与课堂现实结合起来叙说，总结

3、得失和以后拟改进的方法和措施。须知学会课堂观察最终的目的是提高教学水平和技能。3、视点呈现不应局限于28点。审核意见活动属实学校(区域学科管理员):潜山县进校姓名：傅煦霖日期:2014年4月12日