哈十八中高一月考物理测试题.doc

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1、哈十八中高一月考物理测试题2010-5-29一、选择题：（本题共12题，每小题4分，共48分。每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1.、在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹．在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是14m设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数为0.7，取g=10m／s2，则汽车开始刹车时的速度大小为A．7m／sB．10m／sC．14m／sD．20m／s2在军事演习中，某空降兵从飞机上跳下，先做自由落

2、体运动，在t1时刻，速度达较大值v1时打开降落伞，做减速运动，在t2时刻以较小速度v2着地。他的速度图像如图所示。下列关于该空降兵在0～t1或t1～t2时间内的的平均速度的结论正确的是A．0～t1B．0～t1C．t1～t2D．t1～t2，3一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下，某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB。该爱好者用直尺量出轨迹的长度，如图所示，已知曝光时间为，则小石子出发点离A点距离约为A．6.5mB．10mC．20mD．45m4一质点自x轴原点O出发，沿正方向以加速度a运动，经过to时间速度变为v0，接着以–a加速度运动，当速度变为–时，加速

3、度又变为a，直至速度变为时，加速度再变为–a，直至速度变为–，其v-t图象如图所示，则下列说法中正确的是（A）质点一直沿x轴正方向运动（B）质点将在x轴上—直运动，永远不会停止（C）质点运动过程中离原点的最大距离为votoPQ（D）质点最终静止时离开原点的距离一定大于voto5.、L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板P的受力个数为A．3B．4C．5D．66、质点m在F1、F2、F3三个力作用下处于平衡状态，各力的方向所在直线如图所示，图上表示

4、各力的矢量起点均为O点，终点未画，则各力大小关系可能为（）A．F1>F2>F3B．F1>F3>F2C．F3>F1>F2D．F2>F1>F37如图所示，细而轻的绳两端，分别系有质量为mA、mB的球，mA静止在光滑半球形表面P点，已知过P点的半径与水平面夹角为60°，则mA和mB的关系是（）FACBA．B．C．D．8．如图所示，AC是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点，另一端B悬挂一重为G的物体，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A，用力F拉绳，开始时∠BCA＞90°，现使∠BCA缓慢变小，直到杆BC接近竖直杆AC．此过程中，轻杆B端所受的

5、力A．大小不变B．逐渐增大C．逐渐减小D．先减小后增大9木块A、B分别重50N和70N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2，与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5cm，系统置于水平地面上静止不动。已知弹簧的劲度系数为100N/m。用F=7N的水平力作用在木块A上，如图所示，力F作用后（）A．木块A所受摩擦力大小是10NB．木块A所受摩擦力大小是2NC．弹簧的弹力是12ND．木块B所受摩擦力大小为12N10半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN．在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截

6、面图．现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止．则在此过程中，下列说法中正确的是第10题图A．MN对Q的弹力逐渐减小　　　B．地面对P的摩擦力逐渐增大　　C．P对Q的弹力逐渐增大D．Q所受的合力逐渐增大11．如图所示，A与B两个物体用轻绳相连后，跨过无摩擦的定滑轮，A物体在Q位置时处于静止状态，若将A物体移到P位置，仍然能够处于静止状态，则A物体由Q移到P后，作用于A物体上的力中增大的是()A．地面对A的摩擦力B．地面对A的支持力C．绳子对A的拉力D．A受到的重力12．两个质量相等的物体，用绳索通过滑轮加以连接，物体与水平面间和斜

7、面间的动摩擦因数相等，如图9，已知α为120°，要使两个物体刚好能开始运动，则物体与水平面间的动摩擦因数应为（）A．B．C．D．二、实验题：（12分）13．在做《验证共点力的合成定则》的实验时，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，用两根细绳结在橡皮条的另一端O，如图所示．通过细绳用两个互成角度的测力计拉橡皮条，使结点移到某一位置，拉力F1和F2的方向与OA夹角分别为1500和1350，F1=2N，则F2=_______N，OA线上的拉力是________N．14某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获

8、得一条纸带