中班歌表演逛公园.doc

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1、中班歌表演逛公园执教者：陈瑜活动目标：1、熟悉歌曲旋律及歌词，尝试学习音乐游戏《逛公园》。2、在反复游戏中学会唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出旬首重音。3、在圆圈行进走，注意与前后的同伴保持适当的距离。活动准备：1、活动前，幼儿站成内、外两圈的队形，学习内圈按顺时针和逆时针方向走。2、《逛公园》图中有爸爸、妈妈、小弟、小猫。活动过程：1、教师出示教学挂图，向幼儿介绍歌曲中的角色，引出活动。师：星期天，天气真好！爸爸、妈妈和小弟要去逛公园了。2、教师边指图边范唱歌曲。幼儿边看图边倾听。教师用较慢的速度范唱歌曲，边唱边按歌

2、词的内容依次指图中每个角色，并按音乐节奏轻轻摇动。教师用特别注意在唱到弱起后的重音时，用较大幅度的动作暗示幼儿此处的唱法。教师用提问的方式帮助幼儿熟悉歌词内容和顺序。教师：歌里唱了些什么？他们逛公园的顺序是怎样的？3、教师边讲解边与部分幼儿合作，示范请朋友的方法。师：现在我来当爸爸，我要邀请小朋友来和我一起逛公园了，我请到谁，谁就跟我在我后面走。教师边唱第一段歌词，边在幼儿围坐的半圆形内侧，按顺时针方向有节奏地走动，当唱到第一段的最后“爸爸逛公园”的“园”时，用左手请一个身边的朋友，请他扮“妈妈”跟在自己身后走。当

3、唱到第二段结束的前一句时，教师停下来提示幼儿：该“妈妈”来找小弟了。然后帮助“妈妈”在唱到第二段的最后一拍时，请一个身边的小朋友扮“小弟”跟在自己的身后走。当唱到最后一段开始时，扮“小弟”的幼儿任意指一个人扮“小猫”，大家停下脚步，一同对着“小猫”边唱边表演。教师引导幼儿反思：在唱到什么地方时，就要请下一个小朋友了？1、教师在最后加入“猫捉老鼠”的环节，组织幼儿进行游戏。当第四段唱完时，教师导入游戏“猫捉老鼠”环节。请扮“小猫”的幼儿说：“我现在就去捉老鼠，喵——‘说完马上去捉在场的人（老鼠）。被捉住的就是“老鼠”

4、，已跑上位坐下的幼儿就不能再捉。2、幼儿完整地做游戏2-3次。教师在游戏中提醒幼儿遵守游戏规则。