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时间:2017-12-19
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1、八年级上册Unit7Willpeoplehaverobots?导学案八年级上册Unit7illpeplehaverbts?导学案题Unit7illpeplehaverbts?内容SetinA1a—2d时1设计说明【学习目标】1)能掌握以下单词:paper,pllutin,preditin,future,pllute,envirnent,planet,earth,plant,part,plaapart2)能掌握以下句型:①hatillthefuturebelie?itiesillberepllutedAndthereillbefeertrees②illpe
2、pleusenein100ears?③illthereberldpeae?④idsillstudathenputers⑤Then’tgtshl【重点难点】1)学习掌握一般将时态的意义和结构。2)掌握Therebe句型的一般将时态的结构。【情感目标】通过引导学生展望未,及对未生活的设计,达到前景教育的目的,同时也通过对前景的设想,让学生在潜移默化中反省自己的现状,使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整,并不断的改善自己的现状,使学生的理想观和价值观更为科学,更具发展价值【教学过程】【教学过程】ⅠLead-in1在大屏幕上向学生展示一些机器人的图片,让学生们
3、说出谈论自己的未的工作,对工作的打算等:hatduanttbehenugrup?Ss:IanttbeasientistT:Hareugingtdthat?Ss:I’gingtstudsienehard2学生们根据图片引导出机器人这一话题。ⅡPresentatin1引导学生们看大屏幕上的图片,根据图示理解ill表达一般将时态。用一句话让学生们明白一般将时态:I’thirteenearsldnAndIillbefifteenearsldintears现在我十三岁,两年后我将是十五岁。2让学生们看大屏幕上图片,并让学生学习ill+动词原形及n’t+动词原形的用
4、法。通过例句让学生们理解。ⅢGae1Hillurfuturebeliein100ears?anuseeanthingabutit?2SsdisussandthinabuttheirfutureThensasesentenesegPepleillhaverbtsattheirheThereillbenlneuntrPeplen’tuseneinthefuture(同学们如果自己想象不出,可以根据大屏幕的图片提示说句子。)4Hilltherldbedifferent100earsfrn?Readthepreditinsin1aheAfragreerDfrdi
5、sagreeSsreadthesentenesdisusstheandheArDⅣListening1T:Nlistentthererdingandirlethepreditinsuhearin1a2PlathererdingfrtheSstlistenandirlethepreditins3PlathererdingagainhetheansersiththeSsⅤPairr1LetSsreadthefirstnversatinin1aftertheteaher2ThenletSsasandanserquestinsabutthepreditinsin
6、1aThenaetheirnnversatin注意:如果将陈述句变为一般疑问句,应将情态动词ill提前到主语前便可。3LetsepairsasandanserabuttheirnversatinsⅥListeningrn2a:1Readthesentenesin2aTellSstheilllistentsesentenesTheshuldlistenandirletherdsinthebraet2PlathererdingfrtheSstlistenandirletherds3Plathererdingagainthetheansersrn2b:1Let
7、SsreadthesentenesbelExplainseainsentenesfrtheSsaesurethenhattd2PlathererdingfrtheSsthethepreditinsthehear3PlathererdingagainthetheansersⅦPairr1TellSsasandanserquestinsabutthepreditinsin2aand2b2LetSsreadnversatinin2firstaftertheteaher3Sstalabutthepreditinsiththeinfratinin2aand2b4A
8、ssepairstattheirnversatinsⅧRle-pla1Readt
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