学科教学渗透法制教育测试卷(二)

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1、小吉场镇中心小学校学科教学渗透法制教育测试卷学校：姓名得分一、填空题（每空2分，共50分）1、斗殴就是相互争斗殴打。我国《治安管理处罚法》规定：结伙斗殴的，处日以上日以下拘留，可以并处元以下罚款；情节较重的，处日以上日以下拘留，可以并处元以下罚款。2、法是反映意志，由制定或认可，并以保证实施的行为规范体系。3、“以为依据，以为准绳”是我国司法工作的一项基本原则。4、我国国家最高权力机关的执行机关是，我国的根本政治制度是制。5、贵州省教育厅文件（黔教法发[2011]152号）明确指出：学科教学渗透法制教育工

2、作实施的对象时全省普通，实施的途径是，实施的主体是全省各级、和。6、学科教学渗透法制教育从小学一年级到高三共涉及个学科，应当遵循的原则是、、、、、。二、名词解释（5分）管制刀具：三、简答题（每小题6分，共30分）1、我国《预防未成年人犯罪法》将未成年人不良行为归纳为哪九类？2、学科教学渗透法制教育实施的目标是什么？渗透载体是什么？43、《法制教育与学科教学》涉及了多少法律法规？4、在教学的哪些环节可以渗透法制教育？5、七星关区教育局文件（七星教办字[2012]130号要求学科教学渗透法制教育要确保达到四个

3、100%，其具体内容是什么？四、论述题：（15分）结合实际，谈谈你在学科教学中，如何发现和创设法制教育渗透点？4学科教学渗透法制教育测试参考答案一、填空题1、五十五百十十五一千2、统治阶级国家国家强制力3、事实法律4、国务院全国人民代表大会5、中小学在校生学科教学教育行政部门学校科任教师6、35尊重教学科学导入分量适中目标恰当有机统一一箭双雕二、名词解释管制刀具：是指匕首、三棱刀、弹簧刀（跳刀）及其他相类似的单刃、双刃、三棱尖刀。三、简答题1、我国《预防未成年人犯罪法》将未成年人不良行为归纳为哪九类？（1

4、）旷课、夜不归宿；（2）携带管制刀具；（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；（5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或者变相赌博；（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（9）其他严重违背社会公德的不良行为。2、学科教学渗透法制教育实施的目标是什么？渗透载体是什么？增强学生法制意识，提高学生法律素质，使学生树立社会主义民主法制、自由平等、公平正义理念；树立爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识和正确的人生

5、观、价值观、是非观、荣辱观；帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力。渗透载体：省教育厅在前期科研成果基础上组织编写的教师用书《法制教育与学科教学》（贵州人民出版社出版）。该书根据《中小学法制教育指导纲要》要求，科学解决了学科教学中如何渗透法制教育、渗透什么内容、渗透到什么程度等一系列教育教学难题，明确了各学科的渗透点、渗透内容、渗透原则、渗透方法和目标要求，是我省的创新成果，得到了教育部的充分肯定。3、《法制教育与学科教学》涉及了多少法律法规？全书渗透点共涉及法律、行政法规、

6、地方性法规、司法解释、国际性条约228件，其中小学91件290件次，初中154件478件次，高中162件597件次；按照法律部门分类，涉及宪法类19件、民法商法类18件、行政法类51件、经济法类39件、社会法类12件、刑法类1件、诉讼及非诉讼程序法类5件、法规47件、国际公约、条约14件，另有少量司法解释和地方性法规。涉及的法律法规都与学生生活、成长及教材内容关联，内容比较丰富，符合《中小学法制教育指导纲要》的总体要求。4、在教学的哪些环节可以渗透法制教育？上课、作业布置与批改、练习、课外辅导、考试考查、

7、实践活动等环节，都蕴藏着法制教育契机，都可以渗透法制教育，就看善不善用，会不会用，利用得是否富有智慧。如有的老师在布置作业时，有意识地安排一些与法制教育有关的题目，批改作业时，借作业（作文）中出现的法制教育契机，因势利导地进行点评，就做得很好。当然也不要走极端，处处和法制问题挂钩，三句话不离法律，招致学生反感。5、所有中小学都开展学科教学渗透法制教育工作，所有学科都要有机渗透法制教育，所有中小学教师都要参加学科教学渗透法制教育的培训和实践工作，所有中小学生都要接受学科教学所渗透的法制教育。四、论述题结合实

8、际，谈谈你在学科教学中，如何发现和创设法制教育渗透点？第一，教师要具备一定的法制知识，了解法律法规，否则就可能对存在的契机“视而不见”。例如，如果教师本身不知道《计量法》，尽管教材中出现了诸如秦统一度量衡、测量、杠杆、公平秤、重量与质量等内容时，教师也不可能将其与《计量法》挂上钩。4第二，要善于研究教学活动，在相应的教学内容、环节、形式中去发现契机。课标教材中大量存在法制教育契机。除课堂教学外，实验、练习、作业等教学形式和环节