小鸭子过马路.ppt

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时间:2020-06-13

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1、在快乐中学会作文在作文中享受快乐耶1、哪个成语坐在两位男士中间?左右为难(男)2、世界上哪一个国家一心只想挣大钱?意大利3、个个都参加运动会的字是什么?云4、什么食品会刮胡子?脑筋急转转刀削面5、一个碟子摔成9块是什么成语?四分五裂看图编故事——展开想象,抓住细节1根据图片你能说出哪几个场景?2主要讲了一个什么故事?我会说选择一个场景把它说具体。(抓住动作、神态、心理、语言发挥想象)----------------------------------------(好像在说):“----------------------------------------------。”

2、小练笔选择印象最深刻的一个场景把它写具体。(抓住动作、神态、发挥想象)它努力地伸长脖子,使出全部的力量,身上的羽毛都像针一样竖起来,用自己最洪亮的声音“嘎嘎”地叫着:“-------------------------------------------------------。”它大声地叫着。怎样写好本次的多幅图看图作文呢?(1)先要仔细观察图,看图上都有谁,在干什么。看懂图上讲了一个什么样的故事。(2)根据图的意思,编成一个完整的故事。故事要有发生的时间、地点、人物,还要有事情发生的起因、经过、结果。(3)用拟人化的手法,在你的故事里,鸭有思想,有感情,。(4)想象要

3、大胆,要合理。根据生活实际,大胆想像人物的动作,语言,神态……让想象既与众不同,又符合真实生活。开头1创设情境。(天气、马路)2声音。3直接开头。4名言。1“嘎嘎嘎!”“嘎嘎嘎!”远方传来鸭妈妈那清脆的叫声,“嘎——”一群小鸭子的稚嫩的叫声紧随其后。这声音忽高忽低,组成了一曲旋律优美的交响曲。2盛夏的一天,大街上人山人海,车水马龙,一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在街头.这可为街头增添了一道独特的风景.内容抓住什么写1鸭子的细节描写。(动作、神态、发挥想象)2警察的神情、动作、心理、语言。3自己的感受。1照应开头。2总结式结尾。3升华高度,提炼主题。4名言。结

4、尾1在朝阳的照耀下,大街显得更加美丽,绚丽夺目……2鸭妈妈拍了拍浑身湿透的小鸭子,好像在安慰它们:“乖宝贝,不要怕,以后做什么都要小心一点”。鸭妈妈又蹭了蹭巡警的裤脚,“嘎嘎嘎”叫了几声,仿佛在说:“谢谢你,救了我的小宝贝们,你真是个好警察!”说完,就领着它的小宝贝们一步一回头地走了。3动物和咱们共同拥有一个地球,让咱们保护环境,爱护动物,让这个世界更美!1《小鸭子历险记》2《街头的爱心》3《最美的风景》4《鸭子过马路》5《感人的一幕》6《和谐》7自拟题目快乐拟题盛夏的一天,温哥华的大街上人山人海,车水马龙,一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头.这可为

5、温哥华的街头增添了一道独特的风景.它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,鸭妈妈似乎对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹.而几只可爱的小鸭子左瞧瞧右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇.忽然,只听“扑通”一声,几只小鸭子顿时不知去向.原来,是小鸭子不小心掉进了下水道.这时鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命地往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不到落水的小鸭子.鸭妈妈突然冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就急忙奔过去.鸭妈妈跑找巡警面前,大声地叫着,用嘴咬住巡警的裤腿,巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边赶开继续工作.鸭妈妈又继续咬着他的裤

6、腿,而且力度也大了许多.巡警看着鸭妈妈老是这样做,感到有些蹊跷,就站了起来,跟着鸭妈妈走了过去.鸭妈妈带着巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴指向几个落水的小鸭子.这位巡警一看发现小鸭子随时有可能被水冲走.于是赶快跑到小河边,向钓鱼的人接了一个捞鱼网.伸下游深又窄的下水道.将一只只水淋淋的小鸭子救了出来.鸭妈妈看见小鸭获救,高兴地直扑翅膀.它们重新站成一排,跟着鸭妈妈昂首挺胸的上路了.巡警目送他们很远很远.在朝阳的照耀下,温哥华的大街显得更加美丽,绚丽夺目……“嘎嘎嘎!”“嘎嘎嘎!”远方传来鸭妈妈那清脆的叫声,“嘎——”一群小鸭子的稚嫩的叫声紧随其后。这声音忽高忽低,组成了一曲旋

7、律优美的交响曲。叫声越来越响,终于近了,这是一支家庭队伍:领头的鸭妈妈左右摇摆地走着,后边一群小鸭子慌慌张张地排着队,左顾右盼,到底是没见过大事面,不如妈妈那样沉着泠静。   忽然,几只小鸭子踩空了,失足跌入了路旁的下水道。路上的小鸭子顿时慌了,乱成一团。在前面赶路的鸭妈妈闻声而至,只见那几只小鸭子在下水道中使劲地划着脚蹼,大声叫着,好像在说:“嘎嘎!这是哪里啊,我要上去,妈妈救我!”鸭妈妈也很着急,围着下水道转了几圈,又把头探进去,试图把小鸭子救出来,但鸭子不是长颈鹿,脖子哪有这么长呀?鸭妈妈东瞧瞧,西望望,希望找到救助者

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