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时间：2020-06-13
《《矛和盾的结合》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、25矛和盾的结合章凤凤制作矛盾大显神威后退招架集合各种各样的矛：各种各样的盾：1、发明家是怎样把矛的进攻和盾的自卫合二为一的？2、发明的坦克又是如何在战场上大显神威的呢？发明家是怎样把矛的进攻和盾的自卫合二为一的？发明家手持(chí)矛和盾，与朋友比赛.对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。发明家想如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子时，敌人就一枪也戳(chuō)不到我了！自己变成只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。在铁屋子上开个小洞，伸出进攻的（矛）枪口或炮口。铁屋子没法动，不会跑。得
2、装上轮子，安上履带于是发明家发明了坦克。发明的坦克又是如何在战场上大显神威的呢？1916年9月15日早晨，在法国的索马河畔（pàn），大雾弥（mí）漫，英国军队将一种钢铁“怪物”投入战场，只见它大摇大摆向德军铁丝网和战壕（áo）密布的阵地冲去，德军慌忙集中大量的机枪向它射击，可是枪弹都从钢铁装甲上纷纷滑落，德国兵吓得屁（pì）滚尿（niào）流，纷纷逃窜（táocuàn），英军乘势占领了德军的阵地。1、发明家发明的坦克的过程简单的画下来。2、请同学把画坦克的过程用自己的话讲述出来。矛和盾的结合是的，谁善于把别人
3、的长处集于一身，谁就会是胜利者。（铅笔+橡皮）（电视+电话=可视电话）（轮子+椅子=轮椅）（镜片+镜框=眼镜）总结：要学会善于动脑筋，善于把别人的长处集合起来为自己所用，并用科学的思想方法来思考问题。
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