海洋是未来的粮仓(课件) (2).ppt

《海洋是未来的粮仓(课件) (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、海洋是未来的粮仓高明九义校李本安70%2.2%1.1%20％世界总人口中国人口60.55亿12.95亿人口数量与耕地面积变化对比图大家看了上面的图表和文字大家有什么感想？得出了什么结论？人口剧增，资源短缺，这是人类当今面临的最严重的问题之一。显然，能否妥善的解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。跟我走进大海！在生物资源方面，海洋中存活着20多万种生物。专家测算，海洋的初级生产力每年为6000亿吨，其中可供人类利用的鱼类、贝类、虾类、藻类等，每年为6亿吨，而现在全世界的捕捞量仅为9000万吨左右。海产品已成为人类生活中不可缺少的重要食品来源，目前海产品提

2、供的蛋白质约占人类食用蛋白质的22%。在不破坏生态平衡的前提下，海洋每年可以产出的水产品足够300亿人食用，海洋向人类提供食物的能力等于全球所有耕地提供农产品的1000倍。学习目标1、分析本文的结构2、本文采用哪种说明顺序？3、采用了哪些说明方法？4、本文的写作特点。三分钟速读课文回答下列问题1、文章开头列出了人类将来要面临怎样的危机？2、作者提出了怎样的解决方法？3、为什么海洋能成为未来的粮仓？动动脑筋思考！作者是如何来安排本文的内容的？指出海洋完全有可能成为人类未来的粮仓总说分说1藻类能为人类提供充足的蛋白质2海洋中还有丰富的肉眼看不到的浮游生物3海洋鱼

3、虾，还有未被开发的海洋生物总结全文强调海洋是人类未来的粮仓议论议论性开头：引起读者的重视，为下一步具体说明海洋是人类未来的粮仓作铺垫。总说分说1藻类能为人类提供充足的蛋白质2海洋中还有丰富的肉眼看不到的浮游生物3海洋鱼虾还有捕捞潜力挖掘作诠释分类别、列数字、作比较、举例子列数字、作比较、举例子概括具体逻辑顺序议论议论性结论：照应文章开头，总结了文章的说明部分，有利于读者进一步认同海洋开发利用的价值，增强“海洋意识”。课堂小结本文的结构？本文采用哪种说明顺序？本文采用了哪些说明方法？总分总逻辑分类别、列数字、作比较、举例子本文的写作特点在说明中穿插了议论。采用

4、了多种说明方法。语言准确、严密过渡自然。考考你判断下列句子主要运用了什么说明方法？1.据报道，现在每年向海洋倾倒约600—1000万吨石油，1万吨汞，25万吨铜，390万吨锌，30万吨铅和100万吨有机氯农药。2.石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。3.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。4.海底隧道具有较高的经济效益和广阔的发展前景，在世界的很多地方，例如大贝耳特海峡、多佛尔海峡等处，修建海底隧道已引起了人们极大的兴趣。读

5、一读，体会红色字词的表达效果人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。大家想一想，海洋资源是取之不尽，用之不竭的吗？为了让我们能有一个更好的生存环境，我们该怎么办？人类将含有大量有机物的工业废水、城市生活污水等排放到大海中所致。海洋污染——赤潮港湾一角“黑”海石油泄漏濒临绝种的海洋动物人类只有在保护好海洋生态环境的基础上，才能充分开发和利用海洋资源！保护海洋就是保护人类自己！作业：1、阅读《十万个为什么·海洋篇》。2、上网或查资料

6、，写一篇介绍海洋其它资源的说明性短文。注意：A、恰当运用多种说明方法B、语言的准确性。