八年级物理多彩的光 课件.doc

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1、多彩的光一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。4、应用及现象：①激光准直。123②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。③日食月食的形成：日食，又作日蚀，在月球运行至太阳与地球之间时发生。如图：在月球后1的位置可

2、看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。月食，当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好(或几乎)在同一条直线上。④小孔成像：原理---光在均匀的介质中沿直线传播。所成的像为实像1）、只要小孔足够小，无论孔的形状如何，对所成像的清晰程度和像的形状都没有太大的影响。2）、像距孔越近，所成像越小且亮;反之，越大且暗。3）、孔距蜡烛越近，所成像越大且暗;反之，越小且亮。5、光速：光在真空中速度C=3×10

3、8m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3。6.例题例1、为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？例2、早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置，该现象说明：-------------------------。例3、“手影”的形成是由于()A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散例4、能用光的直线传播规律解释的是（）A．雨后彩虹B．水中“月亮”C．墙上手影D．海市蜃楼例5

4、、生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是()A．水母B．萤火虫C．月亮D．霓虹灯例6、（11枣庄）某同学用两个硬纸筒探究小孔成像，如图所示。（1）请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A’B’（要求标出A’、B’）。（2）该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。他测出了不同距离时像的高度，并将实验结果填在了表格中，根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S成_______（选填“正比”或“反比”）。（3）该同学知道树荫下的圆形光斑就

5、是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了某一个光斑的直径为1.4cm，光斑到小孔的距离为1.5m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×1011m，由此可以估算太阳的直径为________。二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:A.反射光线与入射光线、法线在同一平面上，B.反射光线和入射光线分居于法线的两侧，C.反射角等于入射角(垂直入射时反射角等于入射角等于0°)。光的反射

6、过程中光路是可逆的。3、分类：⑴镜面反射：定义：平行光线射到光滑表面上时反射光线也是平行的。条件：反射面平滑。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射⑵漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。4、面镜：⑴平面镜：成像特点：等大,等距,垂直,虚像①像、物大小相等②像、物到镜面的距离相等。③像、物的连线与镜面垂直④物体在平面镜里所

7、成的像是虚像。成像原理：光的反射定理作用：成像、改变光路实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像⑵球面镜：凹面镜定义：用球面的内表面作反射面。性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯凸面镜定义：用球面的外表面做反射面。性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像应用：汽车后视镜5、例题例1、把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：------------------------

8、-----。例2、在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：-----------。例3、（12福州）平面镜反射中，入射光线与平面镜成30°角，则反射角为（） A．入射角是30°                B．反射光线与镜面的夹角是60°C．反射角是60°                D．入射角增大5°，反射角增大10°例4、（12赤峰）下列光现象中，属于镜面反射的是（）A．在不同方向都能看见点燃的蜡烛火焰B．太阳光照在地面的玻璃片上形成刺