音乐课程标准.doc

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1、《 音乐课程标准》下的教学设计撰写辅导                  教案写作内容、顺序、要求： 标题名称：《小蜜蜂》副标题：——以唱歌为主的综合课 　　小标题：版别、册别、课别、年级、课时、做课教师、学校、年月 l 、教材简析：（简析教材的时代、背景、国际、作者、内容、结构、意义、影响）2、学生情况：（简介学生的现有知识、能力情况以及学生特点、发展方向） 3、设计理念：（根据新《标准》的那些新理念设计本节课，如何新颖构思，完成教学目标） 4、教学目标：（按内容把握、认知能力、合作交流、探索空间、表现展示、评价心理设计条块）          5、课前准备： 学生准备：教科书、学具乐器、画

2、具、道具，预习、查阅资料、网站、问卷、调查等。 教师准备：教科书、教案、课件、学具乐器、打击乐器、图谱、板书、演奏、范唱、多媒体、饰物、材料、工具、道具、奖品、分组、场地、查阅资料、网站、录像、问卷、调查等。 6、教学过程：（流程） 7、教学评价：（自评、互评、他评、组评方法、内容设计。） 8、小结：（本课关注的人文主题、重点内容、艺术能力、结论、效果、鼓励、方向、问题等。） 9、课后反思：（目标达标程度、成效、闪光点、问题、经验、教训、总结、感想、理论升华、努力方向。） 10、附件：（多媒体课件的设计、用法、平台简单介绍） 11、板书设计：（画出图画设计草图） 12、写出主要音乐艺术作品谱例

3、、或主题 13、写出主要音乐或典故引用的出处