《用艺术字美化标题》.doc

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1、《用艺术字美化标题》教案教学内容：信息技术四年级《用艺术字美化标题》教学目标：1．认知目标：了解短文中插入艺术字的相关知识，培养学生插入艺术字及对艺术字进行简单设置的能力。2．技能目标：学会如何在短文中插入艺术字，并对艺术字进行简单的设置：包括大小的设置、位置的设置、式样的设置。3．情感目标：通过艺术字的插入与设置，培养一定的审美情趣教学重点：学会艺术字的插入与设置教学难点：学会艺术字的设置教学过程：一、创设对比导入1、学生打开指定的Word文档《神奇的九寨沟》，让其对标题进行美化。2、展示学生的美化

2、作品，并取出老师制作的艺术字的标题进行比较3、引出学习重点——艺术字教师：这些字有颜色、造型的不同，我们把这些字叫做艺术字，这节课我们来学习“插入艺术字”。（板书课题：用艺术字美化标题）二、新课教学。（一）插入艺术字。1、教师讲解最简单的插入艺术字的方法（详细讲解）(1)将插入点置于要插入艺术字的位置。(2)执行“插入”→“图片”→“艺术字”。(3)出现“艺术字库”对话框。选择一种艺术字样式，单击“确定”按钮，进入“编辑‘艺术字’文字”对话框。(4)在“文字”框中输入要设置的文字即“神奇的九寨沟”。(

3、5).在“字体”列表中选择合适的字体，在“字号”列表中选择所需字号。单击“加粗”或“倾斜”按钮可以进一步修饰字体。(6)单击“确定”按钮，艺术字即以嵌入式插入文档中。2、学生分组活动。（1）分组进行操作，键入艺术字“神奇的九寨沟”。（2）小组、个人之间互助，完成“神奇的九寨沟”的键入。老师巡回指导，个别辅导，找出存在学生操作中存在的共同问题。（二）艺术字的调整。1、根据学生分组操作中呈现的问题，展示这些存在问题的艺术字。引导学生思考：怎样调整艺术字的位置、大小、式样？学生尝试调整。2、发现艺术字挡住了

4、一部分文字，应该把它移动到合适的位置。引导学生思考：怎样调整艺术字的位置？“艺术字”也是一幅图片，所以，调整艺术字位置方法和图片相同。3、怎么才能够改变艺术字的大小、形状。先选定艺术字后，其周围将出现三种标志，拖动8个白色控点，可改变其大小；拖动黄色菱形控点可改变其形状；转动绿色旋转控点可对其进行旋转。学生逐一进行操作、巩固。（让学生在自己操作过程中发现存在的问题，或者可以说是学生想知道的内容，利用集体的力量来解决所有的问题，教师亦可集体指导。）（三）艺术字的进一步修饰。1、老师展示另一组更加漂亮的艺

5、术字。请同学们对比一下，老师做的艺术字为什么比你做的漂亮呢？（分析引导，自我探索艺术字工具栏的使用方法。）2、请同学们再输入艺术字，并修饰艺术字。学生可以根据教材15页-16页的内容，依次练习对艺术字作进一步的修饰。（学生操作，教师做重点辅导）3、交流汇报。重点解决；(1)改变艺术字的字体、字形、字号；(2)改变艺术字格式；(3)改变艺术字竖排或横排格式；(4)艺术字的删除方法。三、探究活动。1、根据文章内容，设计不同的艺术字。2、看看谁设计出符合文章内容、最有特色的艺术字标题。四、活动评价1、让学生

6、谈谈今天主要学习了哪些知识？展示部分学生的作品。2、在书上完成评价表。