低年级学生数学习策略.doc

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1、小学低年级学生数学习惯培养的策略1、在数学教学活动中培养学生的学习习惯在教学活动中，教师要以人为本，善于发现学生的闪光点，让每一个学生都积极主动的参与到学习中去，只有让学生参与到学习中，才能培养学生的学习习惯，因为学生才是学习的主人，只有让学生有学习的信心和决心，才能让学生参与学习，如果说学生对学习没有兴趣，哪么学生又怎会有好的学习习惯呢？2、营造良好的学习氛围要培养学生的良好的数学学习习惯，要给学生创造一个好的学习氛围，良好的校园文化氛围，充分发挥环境和氛围对孩子学习生活的促进作用。在校园环境布置、硬件设施等方面，要呈现出一种浓厚的爱读书、爱学习的气氛。同时，要积极开展多种形式的，情感、知

2、识、技能、能力融于一体的儿童文化活动，使孩子在娱乐中学习，在生活中求知。3、加强家校合作，争取家庭的积极配合孩子数学学习习惯的形成，必须加强家校合作，争取家庭的积极配合。一方面，要积极向家长宣传培养学生良好学习习惯的重要意义和具体要求，动员广大家长一起来做好这项工作。另一方面，要通过家访、家庭教育讲座、校讯通活动等多种途径，加强与家庭的联系，加强对家庭教育的指导。让家庭和学校形成合力，让孩子在家中也能及时巩固学校学到的习惯，从而真正养成良好的数学学习习惯。