教案我来帮小兔.doc

《教案我来帮小兔.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、广汉二幼小班年级组电子备课表第周教学内容我来帮小兔主讲教师二次备课教学目标1.引导幼儿进一步感知圆形、三角形、正方形，尝试根据形状及颜色的特征找相对应的图形。2．初步感知图形之间的转换关系，尝试拼合图形。3、提高幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。教学重点幼儿可以区分圆形、三角形、正方形。教学难点感知三种图形之间的转换关系。教学准备用硬纸制成的小路，小路示范图片一张。三角形、正方形、圆形若干。几何图形的房子。教学过程一、以故事形式引出主题1、讲故事引起幼儿的兴趣师：小朋友，老师昨天接到小白兔的电话，它说：“昨天，森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了。现在小白兔需要造一间

2、新房子来过冬，昨天老师连夜帮小白兔造了一间新房子。2、出示几何图形的房子，认识房子各部分，巩固对图形的认识。二、引起幼儿“修路”的游戏兴趣。1、小白兔再次打电话给老师，并要求再次帮助（嘟…）教师接电话，小白兔说：“谢谢你为我造了一间房子！刚才我想来跟你道谢时，家门口有很多泥坑，我不小心就摔倒了，老师你能不能再帮助我把这条路铺好呢？”2、教师引导幼儿在示范图上“修路”引导幼儿观察泥坑的形状、颜色：“这些泥坑都是什么形状？什么颜色？请小朋友拿合适的石头补上。”启发幼儿想办法把两块半圆形的“石块”和两块长方形的“石块”嵌入“土坑”中。3、幼儿自己尝试在用硬纸板做成的小路上“修路

3、”。4、教师检查。活动延伸引导幼儿用彩色纸、皱纸等材料把这条小路装饰成一条五彩路。教后反思