加法交换律、结合律教案.doc

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1、课题：加法交换律学习目标：1、探索理解加法交换律1、能够运用字母符号图形等方式表示加法交换律知识链接25+75=75+25=125+275=275+125=自主学习（一）李叔叔骑车旅行，今天上午骑了40千米，下午骑了56千米，李叔叔今天一共骑了多少千米？列式或（）+（）=（）+（）自主学习（二）1、你能试着举出这样的例子吗？（）+（）=（）+（）（）+（）=（）+（）（）+（）=（）+（）2、小组同学说说你的发现？3、通过学习我们得到了这样的结论，两个（）交换位置，（）不变。自主学习（三）你能用自己喜欢的方式表示加

2、法交换律吗？拓展训练：如果三个加数交换位置和会怎样，试举例验证。课堂检测姓名：1、判断对的打√，错的打X。3+2=2+325+15=15+20a+b=b+aa+b=c+a2、填空35+18=18+（）r+□=□+（）256+15=（）+（）（）+5=（）+203、看谁算的最简便8+25+2=359+15+1=25课题：加法结合律学习目标：1、探索理解加法结合律1、能够运用字母符号图形等方式表示加法结合律知识链接34+42=（）+（）（）+52=25+（）a+b=（）+（）自主学习（一）李叔叔第一天骑了88千米，第二

3、天骑了104千米，第三天骑了得6千米，李叔叔三天一共骑了多少千米？方法1：方法2：1、思考每种算法的结果怎样？什么发生变化了？所以我们可以把两个算式写成（+）+（）=（）+（+）自主学习（二）1、你能试着写几组这样的式子吗？（+）+（）=（）+（+）（+）+（）=（）+（+）（+）+（）=（）+（+）2、小组同学说说你的发现？3、通过学习我们得到了这样的结论，三个数相加，先把（）相加，或者先把（），（）不变。自主学习（三）你能用自己喜欢的方式表示加法结合律吗？课堂检测姓名：一、判断对的打√，错的打X。（69+172

4、）+2869+（172+28）（）155+（145+207）○（155+145）+207（）（a+b）+ca+(b+c)()a+b+c○a+b-c()二、计算下面各题怎样简便怎样计算110+25+7518+20+2