高中的立体几何作辅助线有何技巧

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1、高中的立体几何作辅助线有何技巧1.一定要先把下面的东西看完先做个例子，比如怎么解决二面角问题二面角类问题，找二面角的时候，估计百分之八九十都是先找一个面的垂线，再过垂足或与另外一个面的交点向交线做垂线，再连接。根据三垂线定理就可以证明那两条线的夹角就是二面角了。说的你可能有点迷糊（我已经迷糊了），给你个题，你看看这个题，应该就明白了http://zhidao.baidu.com/question/81069024.html这个题我没解出来，但是找到二面角了。记住，找二面角就是找一个面的垂线看完这个估计以后你做有关二面角的问题就比较自如了，只要也

2、可以达到85%，先找有没有已知的垂线，如果没有，再想办法做垂线，然后就是三垂线定理做空间几何，首先是定义，一定要熟悉，只有这样，你才能应用自如，我们老师跟我们说过一句话，看到求证想判定，看到结论想性质，意思就是如果求证线面垂直，面面垂直一类的问题，就去想判定定理，判定定理是怎么说的，就根据判定定理需要的条件入手，去解决问题，这样你就会有一定的思路，解决问题也会更加容易。而看见结论想性质，就是说，如果题目已经说了面面垂直一类的结论，那么就要去想面面垂直的性质，垂直于交线就垂直于面，往往利用性质就很容易解题了。你一定要把书上的定义记住了，再找几个类

3、型题，做一做，你就会找到感觉了还有一点，比如你遇到二面角的问题，根据上面说的方法，你找不到二面角，一般情况下(我说的是一般情况下，也有一定的可能是不需要垂线的，但是我还没见过)不要去想其他的方法,就是去找垂线你可能不信，但是只要你做题的时候坚持一两次，你就会坚信这个观点。我也只能说这些了，其实我的成绩也不算太好，不能帮你太多，平时要注意与你们班上学习好的同学交流，问问他们怎么学，这对你很有帮助哦，对了，还有一种方法，就是找不到垂线的时候，使用空间向量，也比较简洁2.其实画辅助线，上面说的已经隐含了，比如你找二面角，没垂线的时候，你就要想法找垂线

4、，找垂线，就要画辅助线，而画辅助线的时候往往根据三垂线定理，但是这一切的前提是你做题的时候有明确的目的，去求什么，你需要什么，根据这些你画辅助线就会十分容易，没有什么难度，而且准确率十分高，还有画辅助线的时候要注意的就是看题目给了哪些条件，一般都要根据条件和自己的需要来找辅助线，帮助解题希望你自己独立做几个题，自己找，不要看答案，只要你成功找到几次，你的信心就来了，你就会更加相信自己。3.可以把立体几何图形里的平面图形单独拿出来考虑。不需要的可以不在图上画出来，用到底面的就画底面，在底面上画辅助线。也可以将图形立体化。将不规则的图形规则化。补充

5、成常见的图形。4.本着美观，对称，想象力的来画5.辅助线都是很特殊的，一般都是平行线居多。高中几何基本是立体几何，只有平行线用的最多！