全球气候变化及其对人类的影响_0

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1、全球气候变化及其对人类的影响江苏省丹阳六中教学案年级高一学科地理执教题43全球气候变化及其对人类的影响教学要求：1、了解不同时期全球气候的变化及引起气候变化的原因。2、分析近百年全球气候变暖的主要原因，理解人类活动对全球气候变暖的影响。3、培养学生读图分析与观察归纳能力；认识全球气候变暖的趋势及危害和解决措施，增强学生环保意识。知识梳理：一、全球气候变化1影响因素：、海陆分布、变化及。2不同时期的气候变化：（1）地质时期：表现为期和期交替①冰期：气候，冰川由纬向纬、从向推进②间冰期：气候，冰川（2）人类历史时期：表现为期和

2、期交替①十五、十七、十九世纪较②全球气候变化及其对人类的影响江苏省丹阳六中教学案年级高一学科地理执教题43全球气候变化及其对人类的影响教学要求：1、了解不同时期全球气候的变化及引起气候变化的原因。2、分析近百年全球气候变暖的主要原因，理解人类活动对全球气候变暖的影响。3、培养学生读图分析与观察归纳能力；认识全球气候变暖的趋势及危害和解决措施，增强学生环保意识。知识梳理：一、全球气候变化1影响因素：、海陆分布、变化及。2不同时期的气候变化：（1）地质时期：表现为期和期交替①冰期：气候，冰川由纬向纬、从向推进②间冰期：气候，冰

3、川（2）人类历史时期：表现为期和期交替①十五、十七、十九世纪较②十六、十八、二十世纪较（3）仪器观测时期①19世纪末，20世纪40年代，20世纪70年代。②气温呈上升二、全球气候变暖的原因与未变化幅度1、气候变暖的原因：（1）与工业革命以人类排放大量的，导致效应的加强。（2）人类改变地面状况，例如大量破坏。2、未预测：至2100年，全球升温约℃，导致全球升高009~088米。三、全球气候变化带的影响及其采取措施1、导致的调整①不利：破坏②有利：增强植物作用2、导致的上升①原因：②后果：③区域差异：3、导致的增加4、威胁、采

4、取措施（1）发展技术,提高燃料的利用率,减少燃料的使用。（2）改善能结构，开发太阳能、核能等新能，减少温室气体产生。（3）大力发展水能、沼气等清洁能。（4）不断扩大绿化面积。导学检测：1、气候变化史从时间尺度上可以划分为三个尺度，其中历史时期是指（）A距今一万年以前B第四纪冰期后的近一万年近一两百年D近几十年2、有关引起全球气温升高的人为原因，叙述不正确的是（）A大量砍伐森林，使植被吸收二氧化的量减少，大气中二氧化碳的量增多B工农业等生产活动消耗大量能是以矿物能为主，燃烧后向大气中排放了大量的二氧化碳生活取暖、餐饮等以及汽

5、车尾气也会排放大量的二氧化碳D火喷发的气体中也有大量的二氧化碳3、海平面上升的影响有（）①海水入侵②海岸侵蚀加强③沿海洪涝灾害加剧④陆地污水排放受阻A①②③B①②①③④D①②③④4、有关全球气温变暖的说法，正确的是（）A全球气候变化即为全球气温变暖B全球气温变暖的唯一原因是人类的活动全球气温变暖，本身是全球气候变化的正常体现，与人类的活动无关D全球气温变暖，本身是全球气候变化的正常体现，当然，人类的活动对自然变暖的趋势起了加剧的作用、属于全球性大气环境问题的是（）A全球变暖、噪声污染B海洋污染、生态破坏酸雨危害、臭氧层的破

6、坏D电磁污染、白色污染6、据历史资料记载，黄河流域有象、水牛和竹笋。据此推断，当时的气候状况可能是（）A气温比现在低，降水比现在多B气温比现在高，降水比现在少气温比现在低，降水比现在少D气温比现在高，降水比现在多7、全球变暖引起的后果有（）A喜马拉雅雪线高度降低B温带地区粮食产量下降北温带耕作区向高纬方向延伸D高纬度地区比原降水更少巩固练习：一、单项选择题1减少“温室气体”排放量的措施，不正确的是（）A调整能消费结构B提高能利用技术和利用效率加强国际间的合作D全球大量削减工业生产2二氧化碳被称为“温室气体”，是因为（）A．

7、吸收太阳辐射时，使大气增温B．破坏臭氧层，使到达地面的紫外线增多．强烈吸收地面放出的红外线长波辐射D．通过光化学反应向大气释放热能3全球变暖、海平面上升、沿海低地上的水稻生产受到直接威胁，对此最为担心的国家（）A．中国B．印度．印度尼西亚D．南非下图为图瓦卢地理位置示意图，读图回答4～6题。4海风吹起的波浪对海岸有侵蚀作用，据图中地理坐标判断图瓦卢3～月盛行风是（）A．东北风B．东南风．西北风D．西南风2001年11月日图瓦卢领导人在一份声明中说，他们对抗海平面的努力已告失败，2002年举国移民新西兰。下列叙述正确的事（）

8、A．全球变暖导致的冰川融化和海水膨胀是引起图瓦卢成为环境难民的最主要原因B．地面下沉是导致图瓦卢举国搬迁的重要原因．大面积的酸雨D．南极臭氧层空洞的影响6为避免第二个图瓦卢的出现，发达国家应该（）A．绿色消费B．减缓工业化进程．减少温室气体的排放D．减免发展中国家债务当今，全球有变暖的趋势，一些科学家预