有趣的小方巾.doc

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1、小班整合活动：魔力小方巾活动班级：小二班执教者：席小茹设计意图：幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。让孩子在游戏中能有意识地运用身体去完成一些高难动作。我根据本班幼儿的年龄特点与能力，设计了本次活动。活动意在让幼儿在愉悦的情绪下，拓展思维，发展其想象力，相互合作，主动地探索游戏，在感受音乐的同时，使幼儿能在玩中学，学中玩。活动目标1．乐意听信号做动作。2．学习抛、接、走、跑、跳、投掷等技能。3．养成积极动脑．大胆表述的习惯，萌发创新意识。活动准备1、四色小方毛巾与幼儿人相同。2、音乐。活动重难点：

2、幼儿创意玩毛巾的各种玩法。活动流程：热身活动——集体玩毛巾——自由探索玩法——游戏比赛——日常教育活动过程：1、教师带幼儿热身活动。2、幼儿休息，出示小方巾。师：我们运动出这么多汗，用什么擦汗呢？（幼儿回答）谢谢于老师送来的小毛巾。二、基本部分：探索玩小方毛巾1、探讨毛巾用法：一、开始部分：引出小方毛巾师：我刚才看见有的小朋友是这样用小毛巾擦汗的……有的是….还有的是……（教师示范动作）2、口令游戏“变变变”（折小方毛巾），教师观察引导。师：请大家看看小毛巾是什么形状的？还可以变成哪些形状呢？3、游戏：青蛙跳水（四色）（

3、1）修建小河。师：我们把小毛巾放在一起可以拼成什么呢？请拿相同颜色小毛巾的小朋友在一起拼，看那组小朋友拼的最快。（2）青蛙跳水。师：请大家学小青蛙跳过小河。千万小心，别掉进河里了。4、幼儿自由探索玩小方毛巾，教师观察指导。师：小朋友可以自己玩小毛巾，也可以跟好朋友一起玩毛巾。5、游戏：“放礼花”（抛接小方毛巾）师：刚刚我看见XXX小朋友是这样玩小毛巾的，象放礼花一样，我们大家一起来放礼花好吗？（1）教师示范“放礼花”玩法让幼儿自由模仿练习。当老师说“放礼花喽”，小朋友一边把方巾当礼花用力向上抛，一边喊“劈啪”。（2）教师

4、先引导幼儿观察“礼花”的高、低，共同寻找答案，再练习“放礼花”。师：我发现有的“礼花”飞得很高，有的“礼花”飞得很低，为什么?师：请大家把小毛巾团紧、揉小一点，再用力向上抛。（3）教师小结，幼儿进行游戏比赛。6、趣味藏方巾。师：刚才小朋友都很棒！学会了“放礼花”．现在请看老师表演魔术。(幼儿席地而坐，边休息、边听、边看。)师：“变、变、变”，老师的毛巾不见了．请猜猜毛巾在哪里?三、结尾部分：教师以谈话的方式引导幼儿探讨毛巾的用途，并对幼儿进行健康常识教育。活动延伸：洗毛巾师：刚才我们把小方巾玩脏了，现在我们该怎么办?好，

5、我们一起去洗方巾吧!(在优美的音乐声中师幼离开音乐厅)。