大班科学《有趣的不倒翁》.doc

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1、大班科学《有趣的不到翁》活动目标：1、感知“不倒翁”的秘密，激发探索的兴趣。2、通过动手操作，了解“不倒翁”的原理。3、提高观察比较，动手操作及发现问题独立解决问题的能力。活动准备海洋球，扇形纸张，大小石子，胶带，橡皮泥，大不倒翁（没有填充物），记号笔活动重点：让幼儿积极参与到科学的探索活动中去活动难点：通过幼儿的观察与动手探索，发现不倒翁不倒的原因活动过程：1、出示不倒翁，引起幼儿参与的兴趣。（1）教师让不倒翁动起来，并提出问题，不倒翁为什么怎么推他也不倒下？（2）幼儿分组带着问题去操作，初步探索和发现不倒翁不倒下的原因（教师在这个过程中只是一个参与者，引导者）2、进

2、入集体活动环节（1）师：（不倒翁的外形）让幼儿观察底部的样子《球形》教师初步教授幼儿制作不倒翁的方法，幼儿自己操作。（2）幼儿玩耍自己制作的不倒翁师：你的不倒翁动起来了吗？为什么没有动起来？教师带领幼儿再次观察不倒翁（不倒翁下面有重重的东西）3、教师为幼儿提供小石子，橡皮泥（1）幼儿再次尝试两种不同材料，分别进行尝试。在幼儿尝试后教师再单独展示，在橡皮泥实验时教师先不用手进行摁压，在第二遍尝试时在摁压一下。（2）幼儿再次用橡皮泥进行操作，对制作不倒翁成功的小朋友，询问他们使用的方法4、四人合作尝试为大不倒翁填充物体师：老师这边还为小朋友们准备大不倒翁，我们来看看他能不能

3、不倒下去。师：这个不倒翁为什么倒下不动呢？幼：（······）师：老师为小朋友们准备了一些材料，小朋友们要自己动脑筋共同制作出不会倒的不倒翁。（大石子、袋子、胶带）在幼儿操作的过程中教师要仔细进行观察，适当是时候给予他们帮助。5、结束活动师：小朋友今天真聪明，发现了“不倒翁”玩具中的科学秘密，还自己动手做了个“不倒翁”现在，我们拿给别的小朋友玩一玩好不好？