大班科学《不倒翁》

《大班科学《不倒翁》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、钢城现代幼儿园备课表执教人：王晓丹活动时间（2016）年（5）月（27）日，第（5）周，星期（5），（上）午活动活动内容活动目标活动准备、重点难点大班科学活动《不倒翁》1、通过幼儿自身的活动，感知“不倒翁”的秘密，激发幼儿的探索兴趣。2、通过幼儿的动手操作，让幼儿了解“不倒翁”的原理。3、在实践活动中培养幼儿观察比较，动手操作及发现问题独立解决问题的能力。准备：1、布置场景“玩具城”2、幼儿操作材料：纸片、玻璃球、豆粒、沙子、塑料球、橡皮泥、小石头。3、录音机，歌曲“不倒翁”录音磁带。重、难点：培养幼儿动手操作能

2、力，激发幼儿探索兴趣。活动过程导入：以到“神秘的玩具城”去玩的形式引题，激发幼儿探索的兴趣。配班老师扮“蓝猫”说：“小朋友，你们好，我是蓝猫，欢迎你们到神秘的玩具城来，这里的玩具藏着许多的秘密，等着你们去边玩边发现，看谁发现得最多。”　　一、自由探索　　1、交代任务：你们玩时可要仔细的看一看，比一比，摇一摇，看看　　发现了什么？（发现倒和不倒）　　2、幼儿自由玩。　　3、提问：“你们是怎么玩的，发现了什么？这些玩具有什么相同的地方　　和不同的地方？”引导幼儿摸一摸底部，发现底部都是半球体，有的玩具会倒有的不会倒。

3、　　小结：小朋友在“玩具城”里玩的很认真，还能动脑筋，发现了“玩具城”里的玩具都是半球体的，再比一比中，小朋友们发现了玩具有的会倒，有的不会倒。　　二、尝试操作制作不倒玩具　　幼儿交流体验“不倒翁”不倒的秘密：上轻下重，固定底部物体。　　1、教师放歌曲《不倒翁》，进一步引发幼儿去发现“不倒翁”的秘密，不倒翁里装有东西。　　2、幼儿操作：将会倒下的玩具也装进东西　　（1）提示：老师为小朋友准备了纸团、塑料球、玻璃球、沙子、豆子、橡皮泥、小石头等东西，你们可以自由的把每一种东西分别装进玩具里试一试，看玩具能不能站起来

4、。　　（2）组织幼儿讨论：　　你们在玩具里装进了什么，发现了什么现象？　　为什么放进纸团玩具倒了而放进沙子等物玩具能站住？（沙子等比纸团重）　　小结：原来，在玩具底部装进重的东西，这样下重上轻，玩具就能站住。当操作摇晃装有沙子的玩具时，发现了什么？　　（站住的玩具又倒了）装进什么不倒？（橡皮泥）为什么？　　三、演示对比实验　　引导幼儿边观察边分析原因，摇动装有玻璃球的玩具里重的东西也随着滚到旁边，旁边重，玩具就倒向重的一边。把橡皮泥固定在底部中间，它不会滚来滚去，那玩具的重心就稳了，不倒翁就作成了。　　四、完成制

5、作，玩一玩，体验乐趣成就感　　1、在“不倒翁”的音乐中，让幼儿制作不倒翁。　　2、没有完成的小朋友继续制作不倒翁玩具，做好不倒玩具的小朋友拿着玩具到玩具城里去玩一玩吧。　　五、结束　　小朋友今天真聪明，发现了“不倒翁”玩具中的科学秘密，还自己动手做了一个“不倒翁”。现在，我们拿给中、小班的小朋友玩一玩好不好？　　活动延伸：　　1、区角活动中，可在科学角中投放各种材料让孩子尝试制作不倒翁。　　2、户外活动时，可和孩子们一起玩一玩“摇摆不倒翁”“金鸡独立”等感受力的平衡的体育游戏。