人们怎样工作.doc

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1、主题四：人们怎样工作（共三周）主题目标：1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。2、能清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。3、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心、负责的工作态度。4、了解谜语的基本特征，学习自编谜语。5、感受劳动音乐的有力，用歌唱及打击乐等形式表现音乐的力度变化。6、认识人民币、角、分，能说出它们的单位名称，会兑现1元以内的纸币。学习理解9、10的不同组成、分解关系，并能进行加减运算。内容周次活动名称活动目标活动建议主题四

2、：人们怎样工作（共三周）第八周（4.8——4.12）活动一：10的组成和加减（数学p17）活动二：劳动最光荣（歌曲p142）1.学习10的组成和加减，理解整体与部分的关系。2.能看分合式列加减算式。数学提供相应的游戏材料，让幼儿继续操作。1.初步学唱歌曲《劳动最光荣》，唱准旋律，唱清楚歌词。2.通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。3.培养爱劳动的情感。教师使用图谱帮助幼儿记忆歌词。活动三：爸爸妈妈真能干（综合P136）1.了解成人工作的特点、工作态度，体会成人工作的意义。2.有尊重父母职业的情感。邀请

3、不同职业的家长穿着工作装，共同参加活动。活动四：各种各样的邮票（社会）P138活动五：小小邮递员（体育p139）1.欣赏各种邮票，感受邮票的丰富性和趣味性，了解邮票的作用。2.有探索多种邮票的兴趣。在游戏中让幼儿学习购买物品，学会根据价格付钱。1.练习骑小车，锻炼手、脚动作的协调性及反应的敏捷性。2.巩固对邮递员工作的认识及对9以内加减的理解与运算。3.有勇敢、不怕困难的精神。可为每位幼儿准备一辆小车，增加幼儿练习的机会。活动六：我是小记者（综合）1.明确采访的内容，尝试运用采访的方法，了解爸爸妈妈及家庭

4、成员的工作。2.对采访活动感兴趣，能大胆地与成人交往，清楚地提出问题。布置“采访调查专栏”，将幼儿完成的调查表陆续布置出来，互相交流介绍。活动八：新闻发布会（谈话p134）活动九：梦（美术p140）1能清楚、连贯地向同伴介绍自己的采访过程。2．能认真倾听别人的介绍，乐意大胆补充。区角制作“电视机”，鼓励幼儿发布自己采访的新闻。1．欣赏毕加索作品《梦》，感受作品传递的快乐和舒适的感觉。2．能结合对作品线条、色彩的感知，为自己描绘的梦境添画相应色调的背景。3.愿意大胆表达自己对作品的感受，学习欣赏自己和同伴的

5、作品。美术区可开展名画临摹活动。内容周次活动名称活动目标活动建议主题四：人们怎样工作（共三周）第九周（4.15——4.19）活动一：动物职业介绍所（故事P125）活动二：服装设计师（美术P116）1.欣赏童话故事，了解一些新的机构——职业介绍所的工作特点。2.能用自己的经验分析不同动物的特点，考虑“介绍”合适的工作，并能用语言清楚表达。可以让幼儿以小组为单位分别画不同动物所适合的职业，最后装订成册相互交流、欣赏。1.了解服装设计师与人们生活的关系，知道人们希望有更多更美的服装。2.能大胆自主设计自己喜欢的

6、服装，尝试用不同的材料制作服装。开辟表演舞台，引导幼儿在游戏时进行“时装表演”活动。活动三：认识人民币（数学p148）1.认识人民币元、角、分，能说出它们的单位名称，会兑换1元以内的纸币。2.能熟练地进行9以内数的横式运。幼儿活动前准备好10枚1分硬币、5枚2分硬币、2枚5分硬币、10枚1角硬币活动四：造厂房（绕口令P155）活动五：小鼓手（歌曲P153）1.理解绕口令“造厂房”的内容，并会较熟练地朗诵。2.明白做工作要仔细、认真，不能马虎的道理。请幼儿把绕口令念给爸爸妈妈听，注意念准易于混淆的音。1.在

7、图片的帮助下熟悉歌词，唱出歌曲活泼欢快的情绪。2.通过倾听，感受渐强的鼓声，学习用声音模仿出由弱变强的鼓声变化。学唱过程中，加入乐器小鼓，让幼儿感受声音的变化。活动六：大师画牛（美术P150）活动七：小小消防员（体育P151）1.初步了解美术大师毕加索及其系列作品《牛》的特点和创造演变过程。2.能感受大师的艺术手法，学习艺术变形的绘画方法。鼓励幼儿大胆尝试用简笔画的方式表现周围事物。1.能大胆翻越、攀登障碍、快速奔跑，发展手脚协调的能力。2.初步体验消防队员勇敢助人的精神，沉着有序得参加活动。活动前，请消

8、防大队的消防员来班级助教。活动八：给爸爸妈妈写封信（综合P137）1.了解写信的基本规则，会用绘画方式给自己的父母写封信。2.对常用的文字有兴趣。请家长收到信后，与幼儿一起愉快地阅读信件。内容周次活动名称活动目标活动建议主题一：人们怎样工作（共三周）第十周（4.22——4.29）活动一：城市美容师（社会P145）活动二：长大了做什么（绘画P167）1感受清洁工人的劳动及与人们的关系，萌发尊重清洁工人和他们的劳动的情感。2．注意