人教部编版三年级上册语文期中测试卷.doc

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1、密封线内不要答题班级：学校：学号：姓名：2020学年度（上）三年级语文期中测试卷（时间：80分钟，满分：100+10分）A卷（100分）一、用“√”标出加点字正确的读音。（9分）衣裳（shángshang）挨打（áiāi）摔跤（shuāisuāi）振动（zhènzhèng）放假（jiǎjià）凌乱（línɡlín）禁令（jìngjìn）丰收（fēnɡfōng）清楚（cǔchǔ）二、读拼音，写词语。（10分）cūzhuànɡpiāoyánɡlàzhújiùmìnɡɡuīzéyánliàonénɡɡòuhánshuānɡpáilièrónɡqiú三、词语模仿秀。（8分）例：亮（晶晶

2、）（欢乐）的浪花（拼命）地奔跑急急忙忙暖（）（）的气味（）地摇晃（）油（）（）的枝干（）地离去()四、选词填空。（6分）果然依然居然1.我真没想到，六岁的弟弟（）会做蛋炒饭。2.暑假里，我（）和以前一样，先把作业做完再去玩。3.我这次考试没怎么复习，（）考得不理想。五、按要求完成下面的句子。（6分）1.秋天的雨把黄色给了银杏叶，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎热。（仿写句子）秋天的雨把给了，像，，。2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子，注意加点的字哦）。3.妈妈买回来很多水果，有橘子、西瓜、苦瓜和葡萄。（用修改符号修改病句。）六、课内展台。（8分

3、）1.秋天的雨，有一盒的颜料。它把给了枫叶，_的枫叶像，飘哇飘哇，邮来了。2.《夜书所见》诗人写的，抒发了诗人在秋天思念，思念____的思想感情，诗中最能表现诗人对童年生活怀念的诗句是，。3.《赠刘景文》是诗人_________写给好友_________的。诗的前两句写景，抓住“___________”、“____________”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。4、“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！七、课内阅读屋。（9分）铺满金色巴掌的水泥道（节选）水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的

4、地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，头一回觉得，门前的水泥道真美啊！1.“铺满金色巴掌的水泥道”中“巴掌”是指。（2分）2.根据短文内容填空。（3分）水泥道像；飘落的梧桐树叶像；棕红色小雨靴像。3.选文哪句话

5、写出了门前水泥道的美？用“”勾出来。（2分）4.从文中画“——”线的句子中，你体会到了什么？（2分）八、课外训练场。（14分）假象鸟类最近一直在叽叽喳喳地争吵，因为他们一直没有一个有权威的统治者。于是宙斯决定为鸟类立一个王。于是，他指定了一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。　　听到这个消息，美丽的孔雀，雄健的老鹰……纷纷跑到河里去梳洗打扮，希望自己能够成为鸟中之王。不起眼的寒鸦也不例外，他也希望自己能够被选中，但是，他很清楚自己没有什么可以称王的资本。　　他苦恼地来到河边，看到大家都在这里梳洗，许多美丽的鸟羽掉落在地上。　　寒鸦灵机一动，想到了一个办法。

6、于是，他捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用树胶粘住。　　指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见了花花绿绿、与众不同的寒鸦，在众鸟之中显得格外突出，宙斯就准备立他为王。　　众鸟认出了寒鸦身上自己的羽毛，十分气愤。寒鸦对此不屑一顾，还催促宙斯赶紧举行加冕仪式，这更惹恼了大家，于是，大家围上来强行拔下了属于自己的羽毛。　　寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。1.联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）不屑一顾：与众不同：2.寒鸦是一只不起眼的鸟，为了去参加选鸟王大会，他做了什么？（3分）3.寒鸦催促宙斯举行加冕仪式，众鸟，寒鸦

7、又变成。（4分）4.众鸟为什么十分气愤？（3分）5.这则故事蕴含了怎样的道理？（）（2分）A.爱美之心人皆有之。B.天生的丑陋并不可悲。C.借助别人的东西可以得到美的假象，但本不属于自己的东西被剥离时，就会露出真面目。九、习作乐园。（30分）在童话王国里，植物、动物不但可以和人一样说话，而且有喜怒哀乐……在这奇妙的世界了，一切都有可能发生，展开你想像的翅膀，编一个有趣、惊险、欢乐……的童话故事吧。   要求：1.故事里有哪些角色，发生在什么时间？什么地方？发生了什么事？2.大胆展开想象，把故