山东省夏津实验中学七年级生物上册 2.3.4 微生物在生物圈中的作用学案（无答案）（新版）济南版.doc

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1、第四节微生物在生物圈中的作用学习目标：1说出细菌、真菌在生物圈中的碳循环和氮循环中的作用。2关注生物圈中的细菌和真菌。重点：细菌、真菌在生物圈中的碳循环和氮循环中的作用。难点：细菌、真菌在生物圈中氮循环中的作用。重难点突破：课件教具准备：课件、学案教学过程：导入：【自主学习】根据导学案要求读教材P119-P120，用红笔勾画出关键词语。（一）促进生物圈中碳循环土壤中的_______、_______等微生物将动植物尸体、粪便中的________分解成_______、水和_______等，归还到大自然，被____________再利用来制造__________，在生物圈中扮演着“___

2、_____”的角色。（二）促进生物圈中的氮循环1固氮作用：把________中植物不能直接_______利用的氮气固定下来，转变为可以被植物利用的________的过程。2固氮微生物：具有_______作用的微生物，如_______。3固氮微生物的作用：固氮微生物就像一座座微型的“________”，源源不断地把_______转变成“_______”供植物利用。【当堂达标】1生物圈中处理垃圾的“清洁工”主要是（）A自养的细菌B寄生的细菌和真菌C腐生的细菌和真菌D植食性动物2下列微生物不能促进生物圈的碳循环的是（）A蘑菇B枯草杆菌C腐生细菌D肺炎双球菌3细菌、真菌在生物圈中的作用是（

3、）A在生物圈中扮演“清洁工”的角色B促进生物圈中的碳循环C促进生物圈中的氮循环D以上三项说法都正确4下列哪项不是利用生物固氮作用来提高肥效（）A用固氮微生物拌种B豆粮间作C豆类和瓜类轮作D多施尿素等含氮的无机盐5种植大豆、花生等豆科植物时，不需要施加氮肥的原因是（）A植物根中根瘤菌B植物的根可以制造氮肥C空气中有氮气D土壤中有较多的氮肥6据图回答：绿色植物动物二氧化碳水和无机盐生物遗体腐生细菌和真菌从图中可以看出，腐生细菌和真菌对自然界的_________有重要作用，它们可以把__________分解为____________，后者能被绿色植物吸收。植物还要吸收空气中的______

4、____，利用太阳光能进行光合作用，制造_______，为动植物的生命活动提供________和________。7细菌、真菌的生命活动不能为绿色植物提供（）A二氧化碳B水C无机盐D有机物8把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了一段时间以后，发现小鱼不见了，其原因是（）A被树根吸收了B被水冲走了C被猫挖吃了D被腐生细菌、真菌分解了9细菌和真菌在生物圈中占有重要地位，这主要是因为它们（）A是食物的来源B能分解有机物，归还无机环境C能净化大气D能释放氧气板书设计：课后反思：