山东省临沂市兰山区义堂中学七年级生物下册 4.2.2 消化和吸收（二）导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

《山东省临沂市兰山区义堂中学七年级生物下册 4.2.2 消化和吸收（二）导学案（无答案）（新版）新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二节消化和吸收（二）一、学案导学1、描述人体消化系统的组成；描述食物的消化和营养物质的吸收过程。2、尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。3、分析小肠的结构与功能的关系，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。二、先学后教1、观察课本P２９页彩图，请完成以下表格：消化道外的腺体消化腺分泌消化液所含消化酶消化哪种有机物唾液腺胰腺肝脏消化道壁内的腺体肠腺胃腺2、人体的消化道中，淀粉开始消化的部位是，蛋白质开始消化的部位是，淀粉、蛋白质和脂肪最终在被彻底分解成可以直接被吸收的物质。3、淀粉最终分解为，蛋白质最终分解为。4、人体吸

2、收营养物质的主要器官是，与其吸收营养相适应的特点是：1长度大约米；内表面有许多，其上有许多绒毛状的突起叫，大大增加了吸收的面积。三、小组合作解读曲线图：右图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题：(1)A是，C是，D是，E是（2）图中丙曲线表示的消化过程。（3）乙曲线表示的营养成分最终被分解为。（4）甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的乳化后才能被消化。（5）食物在图中的(填字母)处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质。四、当堂达标1.消化道中，既

3、无消化功能又无吸收功能的器官是（）A.大肠B.小肠C.胃D.食道2、不经消化即可被人体直接吸收的物质是（）①蛋白质②水③淀粉④维生素⑤无机盐⑥脂肪A.①③⑥B.②④⑤C.②③⑤D.①⑤⑥3、与小肠吸收营养物质无关的结构特点是（）A.小肠长约5-6米B.小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛C.小肠壁内有肠腺，分泌肠液D.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管4、下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是（）A.唾液和胃液B.肠液和胰液C.胆汁和胰液D.胃液和肠液5、下列有关消化液的叙述中，错误的是()A.都参与食物的消化B.都是由消化

4、腺分泌的C.都含有一种或多种消化酶D.都进入消化道6、蛋白质、淀粉和脂肪在消化道内开始消化的正确顺序是（）A、蛋白质、脂肪、淀粉B、淀粉、脂肪、蛋白质C、淀粉、蛋白质、脂肪D、脂肪、淀粉、蛋白质7、肝炎病人害怕吃油腻的食物，那是因为（）A.唾液分泌过少B.胆汁分泌过少C.胰液分泌过少D.胃液分泌过少8、在消化道内消化和吸收营养物质的主要器官是（）A.口腔B.咽C.食道D.小肠9、读消化系统图，分析回答以下问题：（1）口腔内的能分泌唾液；初步消化；（2）人体消化和吸收的主要场所是，小肠的内表面具有皱襞和绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管

5、、淋巴管壁都很薄，仅由一层构成；（3）[3]指的是，它能分泌，对消化有促进作用。（4）只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是［］