山东省高密市银鹰文昌中学七年级生物上册 微生物复习学案（无答案）.doc

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1、第二单元第三、四章生物圈中的微生物复习学案【复习目标】(时间半分钟)1.描述病毒、细菌、真菌的主要特征。2.比较细菌、真菌、植物细胞结构异同。3.说出病毒、细菌、真菌与人类的关系。【问题导学】快乐学习，共同参与，大家一起来！第一节病毒1、病毒的形体(),只有在()下才能观察到.2、病毒的形态有(),(),().3、病毒的基本结构有()和().4、病毒的生活方式是().5、病毒的繁殖方式是().6、病毒的特性：。根据病毒侵染细胞的不同可以分为(),(),().噬菌体是一种病毒。7、病毒与人类有什么关系?第二节细菌1、自然界中数量最多,分布最广的微生物是().2、细菌的形体(),在(）下就可观

2、察到.细菌的形态有(),(),().3、细菌是()个体.其基本结构包括、、和，有些有、等特殊结构。4、细菌的生活方式是()或().5、细菌的繁殖方式().分裂繁殖时,()先进行复制.6、芽孢不是生殖细胞，是为了度过不良生活环境而形成的一个形的体。芽孢对等恶劣环境有很强的抵抗力。7、细菌于人类的关系是怎样的?第三节真菌1、单细胞真菌是().它的基本结构包括。2、霉菌、蘑菇等大多数真菌是由构成的。3、真菌的生活方式是()或().4、真菌的繁殖方式是().5、真菌与人类的关系是怎样的?比较病毒、细菌、真菌的异同形态结构繁殖方式生活方式举例与人关系病毒细菌真菌第四节细菌、真菌在生物圈中的作用1.细

3、菌,真菌在生物圈中的作用是什么?2.土壤中的细菌,真菌能将动植物遗体分解为哪些物质?3.()在生物圈中的碳循环中起重要作用,()在生物圈中的氮循环中起重要作用.4.根瘤菌是只在（）植物根内的一类固氮微生物.第四章生物的分类1、生物分类的依据是什么?2、生物分类的方法是什么?3、生物的分类单位由小到大的分类顺序是:4、最大的分类单位是(),最小也是最基本的分类单位是().5、生物的分类单位越大,包含的生物物种越（），生物之间的共同特征越（），亲缘关系越（）;生物的分类单位越小，包含的生物物种越（），生物之间的共同特征越（），亲缘关系越（）.6、判断生物是否是同一物种的依据是(能否通过有性生殖

4、产生有生殖能力的后代).中考链接1．蘑菇的主要繁殖方式是()。A.孢子生殖B.出芽生殖C.分裂生殖D.菌丝繁殖2．【05年潍坊】烟草花叶病毒的生存环境是A．烟草根周围的土壤水溶液B．烟草周围的空气C．腐烂的烟草叶D．烟草的活细胞3．【07年潍坊】对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是A．细菌和真菌都是单细胞生物B．病毒以自我复制的方式进行繁殖C．细菌和真菌在生态系统中，都是作为分解者而存在D．细菌可以通过芽孢来繁殖后代4．【08年潍坊】下列关于细菌的叙述正确的是（ ）A．所有的细菌在生态系统中都是分解者B．细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核C．细菌依靠芽孢进行繁殖D．将食品

5、放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物5．【08年潍坊】大棚内要保持一定的二氧化碳浓度才能保证光合作用顺利进行，提高二氧化碳浓度最经济有效的方法是增施农家肥，因为                            。6．【09年潍坊】细菌、真菌、病毒三者的共同特点是（　　）A．有细胞结构　　　　　B．无成形细胞核C．生活方式为自养　　　D．生活方式为异养7．艾滋病病毒类型属于()。A.植物病毒B.动物病毒C.细菌病毒D.噬菌体8．【09年潍坊】生物分类单位的等级与包括生物共同特征及种类的数量间的关系是（　　）A．等级高，共同特征少，种类数量少B．等级低，共同特征少，种

6、类数量多C．等级低，共同特征多，种类数量少D．等级高，共同特征多，种类数量多9．【2020年潍坊】在购买罐装食品时，要注意看其生产日期及保质期，原因是超过保质期的食品其质量不能得到保证，根本原因是（）A．细菌会通过罐体进入罐内B．食品中的部分真菌未能杀死C．食品的营养成分发生变化D．食品中有未彻底杀灭的细菌芽孢10．下列有关病毒的说法，错误的是()。A.病毒不能独立生活B.病毒营寄生生活C.病毒具有细胞壁D.病毒用电子显微镜才能观察到11．下列不是病毒引起的疾病或病害是()。A.烟草花叶病B.流行性感冒C.鸡瘟和猪瘟D.痢疾12.对细菌芽孢的描述，正确的是()。A.芽孢是细菌细胞形成的

7、休眠体B.细菌以形成芽孢的形式进行繁殖C.芽孢的含水量高，抗热性弱D.芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而成13.枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命的()。A.有机物B.水分C.维生素D.无机物14．下列关于细菌营养方式的正确描述是()。A.腐生细菌能够将无机物合成为有机物B.根瘤菌能够利用阳光将无机物合成为有机物C.进行寄生生活的细菌，靠吸收活的动植物体或人