山东省东营市第二中学八年级生物 《1.6芽的类型和结构》（第二课时）学案（无答案）.doc

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1、八年级生物导学案总第12课时1.6芽的类型和结构（第二课时）授课人：授课时间：【学习目标】1、描述木本植物茎的基本结构2、概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系，列举顶端优势在生产中的应用【学前准备】准备木本植物茎【预习导航】1、年轮的形成是由于春季气温逐渐升高，形成层细胞分裂活动________，所产生的木质部的细胞个体________，细胞壁________，颜色________。到了秋季气温逐渐降低，形成层细胞分裂活动________，所产生的木质部的细胞个体________，细胞壁________，颜色________。因此，在上一年的________材与下一年的

2、________材之间出现了明显的界限。2、木本植物的茎能逐年加粗是由于茎的________细胞具有分裂能力，向外形成新的________，向内形成新的________。3、顶端优势是指生长旺盛时，的生长会受到抑制的现象。4、顶芽和侧芽的调整：利用顶端优势原理，对作物、果树等进行、或。【课堂活动】1、校园里的杨树能逐年加粗，可为什么农田里的棉花、玉米却不能呢？2、爷爷在院里给番茄“打顶”，明明想帮爷爷干活，把旁边小杨树的“树头”也折断了，爷爷批评了明明，你能解释爷爷批评明明的原因吗？【达标检测】1、“树怕伤皮，不怕空心”，原因是什么?()A.树皮里有导管B.树皮里

3、有筛管C.木质部里有导管D.木质部里有筛管2、木本植物的茎比较坚硬，其原因是()。A.木纤维无弹性，很坚硬，有很强的支持作用B.木纤维有弹性，很柔软，有很强的支持作用C.韧皮纤维有弹性，很柔软，有很强的支持作用D.韧皮纤维无弹性，很坚硬，有很强的支持作用3、木本植物茎的韧皮部主要含有()。A.导管和筛管B.导管和木纤维C.筛管和韧皮纤维D.形成层和髓4、夏秋季节，木本植物茎中形成层向内分裂出的细胞可形成()。A.髓B.韧皮部C.木质部D.春材5、茎的本质部主要包括()。A.导管和木纤维B.导管和筛管C.韧皮纤维和木纤维D.筛管和木纤维6、

4、种植番茄时，常摘掉枝条的顶芽，其原因是()。A.防止生长过快B.促进叶的生长C.防止长得过高D.促使多生侧枝7、双子叶植物的茎的木质部比韧皮部发达的原因是()。A.木质部细胞生长快B.形成层向内分裂产生的细胞多C.形成层向外分裂产生的细胞多D.韧皮部形成后，不再产生新细胞8、杨树的茎可逐年加粗，是与茎的()有关A.树皮B.形成层C.韧皮部D.木质部9、茎输导有机物的机构是()，输导水分和无机盐的结构是()。A.髓B.导管C.筛管D.树皮10、在暴风雨中，大树有时会连根拔起，而树干却不折断，这是因为()。A.木质部发达B.韧皮部发达C.树皮较厚D.韧

5、皮纤维多11、对果树每年都剪去过密、过长和细弱的枝条，其主要目的是()。A.使果树向高处生长B.使有机物集中运输到健壮的枝条C.减少枝条，降低蒸腾作用D.促进枝条分叉，增加产量12、种植用材林时，为了使主干长得笔直高大，侧枝长得少，应采取的措施是()。A.保护侧枝和侧芽B.摘除主干的顶芽C.保护主干的顶芽D.保护侧枝的顶芽13、棉农要想多产棉，其主要方法是()。A.摘除顶芽，保留侧芽B.顶芽、侧芽均摘除C.摘除侧芽，保留顶芽D.顶芽、侧芽均保留14、某一千年古槐已经空心,但依然枝繁叶茂,请根据茎的结构分析并回答:(1)古槐空心是指茎的和没有了.(2)空心的古

6、槐依然活着,是因为完好,有机物的运输线路没断,且茎中还存留着一部分,内有导管,可运输水和无机盐。15、右图是木本植物茎的结构，据图回答问题：（1）右图中的1叫做________。它的内侧部分是________部。（2）右图中的2叫做________，它能够使茎________。（3）右图中的3叫做________部，具有________作用和________作用。（4）右图中的4叫做________，具有________的作用。【学后反思】