七年级生物下册 4.5.1尿的形成和排出导学案（无答案） 人教新课标版.doc

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1、人教版七年级下册生物学导学案课题§4.5.1尿的形成和排出课型新授学习目标知识目标1.描述人体泌尿系统的组成及部分的功能。2.说出肾的结构和特点。3.描述尿液形成和排出的大致过程。能力目标培养观察、收集处理资料的能力；培养信息分析和综合能力。情感目标1.激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度。2.让学生养成良好的生活习惯，懂得更加珍爱生命。重点1.肾脏的结构2.尿液形成的过程学习过程一、温故知新：1.ABO血型有哪几种类型？输血的原则是什么？2.人体生命活动中会产生哪些废物？二、预习检测：1.叫排

2、泄；叫排遗。2.人体的泌尿系统由_____、_______、______和______组成。它的主要功能是_______。其中，肾脏是_________的器官，其他器官的功能分别是_____、_____、__。3.每个肾包括大约个肾单位，每个肾单位由、、等部分组成。4.肾小球是个球，它是由而成的；套在肾小球外面，下接细长而弯曲的，其周围缠绕着大量的。5.肾小球和肾小囊壁有作用，肾小管有作用。6.尿液形成的过程：血液流经肾小球和肾小囊壁时，除外，血浆中的部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以过滤到肾小囊中

3、，称为；原尿流经时，全部、大部分和部分等都被重吸收回血液，形成了尿液。人体每天形成的原尿大约有L，而排出的尿液约为L。三、自主学习，合作探究：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：1.完成教材P82资料分析；2.结合教材P82图（尿的形成示意图），归纳：尿形成的大致过程：________________________________________________________________________________3.阅读教材P83中相关段落，用文字和箭头表示出尿的排出过程。4.思考

4、：排尿的意义是什么？四、成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。五、拓展创新：下表是医生为甲、乙、丙三名成年男子进行的尿检和血检结果。试分析回答下列问题（单位：克/100ml）样品项目甲乙丙尿检葡萄糖1.800蛋白质微量1微量红细胞0较多0血检血红蛋白14148（1）甲、乙、丙三人所患的疾病依次为____________、____________、________。（2）乙的尿液中出现较多的红细胞的原因______________________________

5、________。（3）医生根据丙的检验结果，可能提出的治疗措施是多吃一些含_______________丰富的食物。（4）甲的尿液中含有葡萄糖，可能的原因是________________________。2.水对人体是非常重要的，而排尿时会失去大量的水，那么，为什么人体在缺水的情况下还要排出尿液？六、归航拾贝：1.本节课你的收获是：2.本节课你的困惑是：3.教师小结：七、课堂反馈检测：1.人体的泌尿系统由_____、_________、________和_______组成。其主要功能是________

6、____。其中，是形成尿液的器官，它由100多万个组成。2.由于肾小球和肾小囊壁有作用，形成了；由于肾小管有作用，形成了。它们的主要区别是。3.入球小动脉、肾小球、出球小动脉中的血液分别是（）A.动脉血、动脉血、动脉血B．动脉血、混合血、静脉血C.静脉血、混合血、动脉血D．动脉血、动脉血、静脉血4.肾脏的结构和功能的基本单位是（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.肾单位5.血液流经肾脏后，发生的主要变化是()A.氧气增加B.养料增加C.尿素减少D.二氧化碳减少学习评价自我评价小组评价教师评价综合评价优良及

7、差优良及差优良及差优良及差