七年级生物下册 4.4.3 输送血液的泵心脏精品导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、【学习环节三】：检测巩固：（11分钟）分别用不同颜色的笔，以箭头形式标出血液在人体内的流动方向。【学习环节四】：评价提升（3分钟）《输送血液的泵—心脏》班级_____姓名____________小组_______【学习目标】1.认识心脏，了解心脏的结构和功能。2.能够说出血液在人体中的循环，以及血液循环的意义。【学习环节一】:自学质疑（12分钟）探究1：自学课本60~62页，完成下列问题。1、心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？2、从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？3、心

2、脏四个腔之间的关系是怎样的？（四个腔之间的连通情况）【学习环节二】：讨论领悟、展示分享（6分钟）1、心房与心室之间、心室与相连的动脉之间有什么特殊的结构？这些结构有什么作用？2、血液在人体内是怎样循环流动的？