七年级生物下册4.4.3输送血液的泵-心脏导学案新版新人教版.doc

《七年级生物下册4.4.3输送血液的泵-心脏导学案新版新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、4.4.3输送血液的泵——心脏探究案一、合作探究探究一：心脏的结构和功能阅读教材60——62页文字资料，思考：1、心脏主要由什么组织构成的？推测心脏具有什么功能？2、心脏四个腔关系是怎么样的？3、心脏四个腔，哪个壁最厚？4、心脏四个腔分别连接什么血管？5、心脏中的血液为什么能按一定的方向流动，而不出现倒流？6、心脏是怎样工作的呢？探究二：人体的血液循环路径阅读教材62——65页文字资料，思考：1、体循环路径？肺循环路径？2、怎么区别动脉血和静脉血？3、在两条循环路径中，血液的成分分别发生了什么变化？二、随堂检测1．血液经肺循环后（　　）A

2、．颜色变成了鲜红色B．二氧化碳成分增加了C．尿素的成分减少了D．动脉血变成了静脉血2．在观察心脏的实验中，判断一个新鲜猪心左右的最简单方法是（　　）A．手捏心室壁B．将心脏切开C．手捏心房壁D．向心脏内灌水3．手在耳后轻压，可感受到血管的“跳动”。引起这种“跳动”的根本原因是（　　）A．呼吸的快慢B．脉搏的频率C．心脏的收缩和舒张D．动脉管壁的收缩和舒张