七年级生物下册 4.4.1流动的组织——血液（一）导学案（无答案） 人教新课标版.doc

《七年级生物下册 4.4.1流动的组织——血液（一）导学案（无答案） 人教新课标版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题§4.4.1流动的组织——血液（一）课型新授学习目标知识目标：能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，能力目标:提高思维能力，分析和解决问题的能力。情感目标：形成正确的血液观，培养乐于探索生命的奥秘和实事求是的科学态度。重点血液的成分和主要功能。学习过程一、温故知新：进入肺内的氧是怎样到达身体各处组织细胞的？二、预习检测：1.血液是由和组成的，它是一种，属于。2.血浆的成分有：、、、、等；3.血浆的功能是：运载，运输和等。血细胞包括、和。4.RBC、WBC、Hb、PLT分别是、、、的英文缩写

2、。三、自主学习，合作探究：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：1.阅读教材P59—60的资料分析，回答下列问题：（1）将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或者静置一段时间后，可以观察到什么现象？这是为什么？通过你的观察血液分成几层？（2）你认为血液是由几部分组成的？常规化验单上所列的血液成分，分别应在什么层位？（3）为什么把血液称做“流动的组织”？2.看教材图IV-29，写出血浆的组成成分以及功能。四、成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评、纠错、强调和补充。五

3、、拓展创新：一位同学得了急性胃肠炎，一夜多次上吐下泻。第二天到医院输液，打针的护士说：“出现脱水现象，血管有点瘪了。”如果从血浆的成分考虑，你能分析为什么血管有点瘪吗？六、归航拾贝：1.本节课你的收获是：2.本节课你的困惑是：3.教师小结：七、课堂反馈检测：1.下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质()A.水、酶、无机盐、血小板　　　B.维生素、葡萄糖、激素C.氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白　D.氧、尿素、磷脂2.下列细胞中能在组织液中游走的是()A.红细胞B.脂肪细胞C.白细胞D.精细胞3.在血浆中含量最

4、多的物质是（）A．水B．蛋白质C．葡萄糖D．无机盐4.从体内抽出少量血液，放在试管里，加人少量的柠檬酸钠的作用是（）A．加速血液凝固B．破坏血液中的血细胞，加速其凝固C．使血细胞与血浆分开D．防止血液凝固5.张华领导课外兴趣小组成员做了一个实验：甲试管血液中加人少量柠檬酸钠，静置一天得到上清液，乙试管血液中不加柠檬酸钠，静置一天也得到上清液，那么这两种上清液（）A．都是血浆B．都不是血浆C．甲是血浆D．乙是血浆6.如右图所示，（1）A是将抽出的家兔血液放入盛有少量柠檬酸钠(目的是)的试管中，静置一段时

5、间后的结果是：试管中的血液出现了现象。图中的[1]是，呈色；图中的[2]为，呈色；图中的[3]的英文缩写为，呈色，其主要功能是。（2）B试管出现的是现象。图中的[5]是，图中的[4]是，其颜色为。（3）血液中运输养料和废物的主要是图[]所示的部分。其成分包括、、、、等；7.人的血液由__________和__________组成，属于。8.在血浆中含量最多的物质是（）A．水B．蛋白质C．葡萄糖D．无机盐学习评价自我评价小组评价教师评价综合评价优良及差优良及差优良及差优良及差