七年级生物上册 2.1.1练习使用显微镜学案（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc

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1、练习使用显微镜集体备课个人空间一、课题：1.1练习使用显微镜二、学习目标1、了解显微镜的结构。2、掌握显微镜的使用方法。三、教学过程【自主预习】1、显微镜的使用方法主要包括、、三步。2、从目镜内看到的像是像，和放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。3、调节光线强弱的结构是和（光线强时用镜，光圈）。4、显微镜结构中最重要的是；带有螺纹的镜头是。5、转动准焦螺旋（先粗后细）。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到为止（此时眼睛一定要看着），以免。【合作探究】1，填写显微镜各个部分的结构并了解它的作用2、阅读教材，总结方法步骤：⑴如何取放显微镜？⑵如何对光？总结三转：①转动，使镜

2、对准通光孔。三转：②转动，选择一个较大光圈。③转动，使光线通过通光孔反射到镜筒内。⑶如何调节观察到物像？（1）把所有观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对（）。（2）从侧面注视（），双手同时转动（），使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处。（3）左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物镜为止。再略微转动（），使看到的物像更加清晰。【检测训练】1、使用显微镜时，转动下列哪个结构，能较大范围地升降镜筒（）A转换器B遮光器C粗准焦螺旋D细准焦螺旋2、李刚两眼视力正常，惯用左手写字，他在使用显微镜观察口腔上皮胞时，应（）。A．闭左眼，用右眼

3、观察B．闭右眼，用左眼观察C．两眼睁开，用左眼观察D．两眼睁开，用右眼观察3、普通光学显微镜起放大作用的结构是（）A．遮光器和目镜B．遮光器和物镜C．遮光器和反光镜D．目镜和物镜4、使用显微镜对光时，下列哪些结构应在一条直线上（　　）A．目镜、物镜、通光孔、反光镜　　　B．目镜、镜筒、物镜、通光孔C．目镜、镜筒、物镜、反光镜　　D．目镜、物镜、转换器、反光镜5、小明使用显微镜时，看不到白亮视野。分析其原因，不正确的是（　　）A．使用了低倍物镜B．物镜没有对准通光孔　　C．反光镜没有对准光源D．光圈没有对准通光孔反思栏