内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学七年级生物下册 4.4.1 血液学习指南（无答案） 新人教版.doc

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1、血液学习指南一、课标依据：帮助学生形成血液循环系统包括心脏、动脉、静脉、毛细血管和血液，其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质、废物和激素等物质。学习 目标 二、知识目标：1、描述血液的组成成分和各成分的主要功能。  能力目标：1使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。 2尝试解读血常规化验的主要数据。 情感态度价值观：关注造血干细胞及其研究进展，对学生进行骨髓捐献的教育，培养学生关爱生命，为他人和社会奉献一分爱心的精神三、重点：血液的组成成分和各成分的主要功能。 四、难点：使用显微镜观察人血的永久涂片并识别血细胞。学情分析： 教学方法：学习方法：导   

2、学   流   程 一、课前预习 1、阅读课本P51“资料分析”中的图文，思考下列问题： ⑴试管中的血液分为几层？               。 ⑵血液由          和          组成。血细胞由.、、组成人体的血液加入抗凝剂离心静置后有明显的分层现象，上层         色的半透明的液体是         ，下层深红色液体是          ，在两层的交界处，有一层白色物质，这是         和          。   2、血液的组成 观察血浆成分示意图，自学后按照要求填空： ⑴血浆的成分是               。⑵血浆的作用是  

3、。⑶结合课本内容，观察图片，用简洁的文字填写下表：名  称形态结构功   能异常情况 红细胞呈两面_______的圆盘状，富含_______，成熟的红细胞______细胞核。  运输_______和部分二氧化碳。过少时患     ，血红蛋白少时，也会有此症状。  白细胞  比红细胞_____，_____细胞核。 对人体有防御和保护作用。 有炎症时，数目会          。  血小板 个体最_______，形状不规则，无_______。 释放与血液_______有关的物质，形成_______堵塞伤口而_______。促进_______，加速_______。 过少时可

4、能会_______；过多时可能形成_______。 二、课堂检测 1、在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠抗凝剂，静止一段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体是 (    ) a、红细胞   b、血清   c、血小板   d、血浆 2、具有吞噬细菌功能的血细胞是 (    ) a、血浆    b、红细胞   c、血小板   d、白细胞 3、下列含有血红蛋白的是 (    ) a、血浆    b、红细胞   c、白细胞   d、血小板4、血液的成分中具有止血作用的是 (    ) a、红细胞   b、血浆   c、白细胞  d、血小板 5、血浆成分中含量最多的物质应是（）

5、A水B蛋白质C葡萄糖D无机盐