在锻炼中成长 (2).doc

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1、在锻炼中成长管慧2013年5月15日　我有幸参加了湖北省综合实践活动说课比赛，这次比赛，我受益匪浅。　　一、赛前准备　　俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”说课的关键就是要“说”，说教学目标，说理论依据，说教学思路，说教学过程，这不单单是嘴皮子上的功夫，更是一个人教学理论的基础，教学思路的阐述，说当然要力求精炼、到位，但并不是要简单的一语带过，而是要有理有据。综合实践不同于其他的科目，课前需要做大量的准备，我是第一次接触综合实践，又是到省里去比赛，心里特别担心，紧张。为此，我通读小学综合实践课程资源书籍，上网下载优秀说课稿、观看说课视频，请教对综合实践有经验的老师。在比赛前，教研室领导在

2、百忙之中抽出时间对我们详细指导。我不仅仅代表自己去参赛，身后还有学校、领导、同事这个强大的动力源，还有我家人的莫大支持和无偿的付出。在此期间我舍弃了很多很多。和女儿出去玩的时间、和同学联系沟通的时间、看电视的时间，……都被占用了，每天脑子里就是一件事：准备好说课，为了说好课，我要全力以赴。　　二、赛后收获　　通过这次说课比赛，我发现了自己身上存在着许多不足，由于第一次接触综合实践，经验不足，有些环节准备得不到位，再加上心里紧张，在台上出现了些许的失误。通过这次活动我对综合实践课有了更深的理解，明确了综合实践课的目的是什么？到底该怎么上？怎么选择课题？了解了说课的过程。在说课过程中有几点比

3、较重要　　1．对于任何一节课，首先要选准教学目标，教学目标它指出了教学的主攻方向，规定一整节课教学活动的落脚点。在确定教学目标过程中，要全面、具体、恰当。　　2 教学过程很重要，“说课”的一个重要特点是要说清楚理论根据，不仅要说出怎样教，还要说出为什么这样教。所以在说课过程中每一步教学程序都应蕴含着教育思想、教育原则，从而保证课堂教学设计的科学性，以达到优化教学的目的。　　3 “说课”要流畅，几个环节过渡要自然。“说课”要有层次感，不要面面俱到，不要将“说课”说得很细，我们要说的都是一些教学预案，所以要多谈谈学生学习中可能碰到的困难和教师的教学策略。这里的层次针对某一教学环节来说也是如此

4、。　　4．说课就像演讲要自信，富有激情和个性。说的过程中拿出最好的状态最好神采飞扬，激情澎湃感染听众。同时要针对自身扬长避短，体现个性。　　“天空不留下痕迹，但我已飞过。”我始终坚信所有的美丽都发生在过程中。参加此次活动，很累，很苦，但我得到了一次很好的锻炼。这次活动，使我的教育历程又多了一个足迹，在我的教育生活中又留下了一个美丽的故事。