江苏省灌云县沂北中学七年级生物下册 鸟类（第二课时）导学案（无答案） 苏科版.doc

《江苏省灌云县沂北中学七年级生物下册 鸟类（第二课时）导学案（无答案） 苏科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、鸟类复习上节课的内容。问题导学：蝙蝠会飞，却不属于鸟类，鸵鸟善于奔跑，不会飞，却属于鸟类。请想一想，鸟类的主要特征有哪些？活动三：讨论我们应该如何保护鸟类。为了更好地保护鸟类资源，首先应该做好保护鸟类的宣传工作，如、组织、建立爱鸟护鸟网站；其次要为鸟类提供适宜的和的环境。【达标检测】A.B.C.D.1.企鹅是鸟却不会飞，喜欢在冰面上东张西望，一摇一摆地向前行走，像一个个穿了燕尾服的“绅士”。遇到危险时企鹅就会把平滑的腹部贴在雪地上，腿有力地蹬着雪地，用翼滑雪。它们在冰冷的海水中，能轻松自如地游泳，捕食海里的磷虾。下列叙

2、述中和企鹅的游泳关系不大的是（）A.翼特化为鳍状B.具短而浓密的羽毛C.腿能站立行走D.趾间生有蹼2.下列是鸟类所特有的特征的是（）①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④体内受精⑤有发达的神经系统⑥前肢变成翼A.②⑤⑥B.①②⑥C.①③⑥D.①②③3.下列不属于鸟类气囊作用的是（）A.散热降温B.降低身体的比重C.氧气和二氧化碳的气体交换D.减少运动时内脏之间的摩擦4.下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是A.体表被覆羽毛，前肢变成翼B.气体交换部位是肺和气囊C.食量大，为飞行生

3、活提供大量的能量D.发达的胸肌，能有力扇动两翼5.下列不属于家鸽骨骼特点的是（）。A.骨很薄B.长骨大都是中空的，充满空气C.有的骨愈合在一起D.突出的胸骨上附着有发达的肌肉6.双重呼吸是指（）。A.肺和气囊都能进行气体交换B.肺和气囊都能进行呼吸C.吸气时，肺吸收氧气，呼气时，气囊呼吸氧气D.吸气和呼气时，肺都能进行气体交换7.鸟类与哺乳动物的共同特征是（）A.两者都有羽毛B.两者都是恒温动物C.两者都是胎生D.两者都有翅膀8.当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好的做法是（）A.立即把它放回大自然B.把它带回家中饲

4、养观赏C.把它抓住卖给小商贩D.给它治疗、饲养，待伤好后放回大自然9.杀鸡时，常常在鸡胃里发现许多砂粒。这些砂粒（）A.是鸡在饥饿时吞入胃的B.地鸡获得矿质元素的重要途径C.用于磨碎食物，帮助消化D.用于平衡身体，使飞行平稳10.孔雀开屏时，光彩夺目的尾羽展开如扇，令人赏心悦目。鸟类羽毛的作用非常多，如帮助飞翔、保温、吸引配偶等。人类在生活中所用的羽绒制品的的原料都是鸟类羽毛。这些原料主要是鸟类羽毛的（）A.正羽B.绒羽C.羽干D.尾羽11.家燕是我们熟悉的一种候鸟，请根据所学的知识回答下列问题：⑴家燕的身体中最发达的

5、肌肉是，该肌肉的作用是。⑵家燕的飞行速度很快，每秒高达数十米，从外形看，它适于飞翔的特点是。⑶家燕在长距离的迁飞过程中，需要消耗大量的氧气，充足的氧气供应主要是靠和来保证。⑷家燕有惊人的捕虫能力，是人类的朋友，请你提出2～3项保护的措施：。【课后作业】补充习题P47～48【课后反思】