线下活动记录模版2 (2).doc

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1、线下观评课活动记录模板省浙江区域、学校慈溪附海中心小学学科数学活动名称优秀教师课时间2014.3.26主题、问题《图形的认识》形式新授课主持人洪益参与人员徐家益活动过程1、三角板实物展示，形成初步感知；2、投影显示，寻找图片中的角；3、用准备好的白纸折角，并进行大小比较；4、巩固应用，解决实际问题；5、总结全课，布置作业。主要结论与建议1、充分利用学具，调动学生已有的生活经验，激发学生探求新知的强烈欲望；2、通过“看”、“找”，体会角在面上，初步建立对角的概念；3、在实践中探索不同的折角方法，给学生留出充分的思考及表现自我的时间和空间；4、充分利用创造条件，提供大量的感性材料，

2、引导学生进行观察制作等活动，获得感性知识，形成对角的正确表象，掌握角的本质特征，从而亲身感受学习的乐趣，成为学习的主人。活动反思与改进1、引导学生善于从日常生活中发现教学问题，激活生活经验；2、引导学生动手实践、自主探索，促进数学思考。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期: