湖北省松滋市涴市镇初级中学七年级生物上册 专题复习（二）（无答案） 新人教版.doc

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1、专题复习（二）姓名班级基础知识梳理一、植株生长1、根尖的基本结构中，从尖端向上依次是、、和。其中根生长最快的部位是。2、根的生长是细胞的分裂和细胞伸长的结果。3、枝条是由发育成的。芽在发育时，组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的、和组成，枝条上的芽又能发育成新的枝条。4、植株的生长需要的营养物质有：、和。其中，植株生长需要量最多的无机盐是含、、的无机盐。二、开花和结果1、花是发育而来的。一朵花是由、、、和组成，花的主要结构是和（合称）.雄蕊中有，雌蕊中有。2、传粉是花粉落到雌蕊上的过程；受

2、精是与结合的过程。3、植物传粉的方式主要分为两类：花粉落花落在同一朵花的柱头上叫传粉；花粉落在另一朵花的柱头上叫传粉。异花传粉根据媒介的不同，主要分为虫媒花和风媒花，为弥被自然状态下，有时还采取人工辅助授粉。4、经传粉受精后，花的子房发育成，子房壁发育成，胚珠发育成，珠被发育成，受精卵发育成，受精极核发育成。三、绿色植物的生活需要水1、植物的生活为什么需要水⑴是植物体的重要组成成分⑵植物体内的水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态；叶片才能舒展，有利于。⑶无机盐只有溶解在中，才能被植物体吸收和运输。

3、2水影响植物的分布四、水分进入植物体内的途径1、植物主要靠吸收水分，根吸水的部位主要是。成熟区生有大量的，增加了根吸水的表面积，提高了根吸水的效率。2、根吸收的水分沿着部的管从向运输到植物体各器官，水中溶解的也“搭便车”运输。3、叶制造的有机物通过部的管从向运输到植物体各器官。4、在木质部和韧皮部之间有，可使木本植物的茎不断。五、绿色植物参与生物圈的水循环1、植物体内的水分绝大部分是通过叶的蒸腾作用散失的。因此，植物进行蒸腾作用的主要器官是。2、叶片的基本结构：上下表皮、和叶脉。上下表皮中均有（但多位

4、于表皮），它既是植物蒸腾失水的，也是气体交换的。它的开和闭是由控制的。叶肉细胞的栅栏组织中含有较多的。3、植物通过蒸腾作用，参与生物圈的水循环。蒸腾作用能促进植物体对的吸收和运输；能降低叶表；还能提高大气，增加降水，促进生物圈的水循环。六、绿色植物通过光合作用制造有机物1、光合作用概念：绿色植物通过，利用能，把转化成储存能量的（如淀粉），并释放出的过程。2、光合作用的主要器官是。3、“绿叶在光下制造有机物”的实验⑴步骤：暗处理（目的：→叶片部分遮光（形成对照）→光照→酒精脱色（隔水加热）→清水漂洗→滴

5、加碘液（遇变蓝）→清水漂洗→观察⑵实验结论：a叶片的见光部分产生了——淀粉b是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。七、绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡1、碳—氧平衡的含义：绿色植物通过作用维持生物圈中和的相对平衡，简称“碳—氧”平衡。2、光合作用在农业生产上的应用：作物可以充分利用太阳能。3、影响光合作用的外界因素：①光照强度②二氧化碳浓度③温度八、绿色植物对有机物的利用1、有机物用来构建植物体2、有机物为植物的生命活动提供能量①呼吸作用概念：细胞利用，将分解成，并将储存在有机物中的释放出来，供给

6、生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。②是生物的共同特征。3、影响呼吸作用的外界因素：①环境温度②水分③氧的多少④二氧化碳浓度4、呼吸作用与光合作用的关系光合作用呼吸作用区别条件场所原料产物能量转化主要器官表达式联系相互依存典型例题：1、对繁衍后代来说，花的哪些结构最重要？2、关于“根尖”的描述中，错误的是（）A.根尖生长较缓慢的部位是根冠和成熟区B.使根不断伸长的是分生区和伸长区C.根生长最快的部位是根尖伸长区D.根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的分生区3、在探究“水分进入植物体的途径”时得出的结论

7、中，你认为不正确的是（）A.根和茎的导管是连接和贯通的B.植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗C.导管中水和无机盐的运输方向是根→茎→叶D.根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积4、夏天移栽植物时，常会去掉大量的枝叶移栽或者选择阴天或傍晚移栽，其原因是（）A.降低呼吸作用强度B.降低光合作用强度C.增加蒸腾作用强度D.降低蒸腾作用强度5、下面关于呼吸作用和光合作用的叙述中，你不认同的是（）A.光合作用能制造有机物，而呼吸作用则分解有机物B.光合作用能储存能量，呼吸作用则释放能量C

8、.光合作用需要阳光，呼吸作用则不需要阳光D.植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用巩固训练：1、在绿豆荚中有很多枚绿豆粒，它们是由下列哪个结构发育形成的（）A.许多朵花B.多枚雄蕊C.多个受精卵D.多枚胚珠2、移裁植物时往往暂时出现萎蔫现象，这是由于（）A.水分的输导受到阻碍B.没有及时浇水C.一些根毛和幼根折断，降低了无机盐的吸收D.一些根毛和幼根折断，降低了水分的吸收3、小柳林因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡了，是因为（）A.