人教版小学语文一年级上册自选商场 (3).doc

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1、自选商场【教学目标】１、认识14个生字，会写“中、牙、尺、毛”４个字。认识两个偏旁“女、竹”。２、观察自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。３、正确、流利地朗读课文。通过创设情境，引导学生建立学习与生活的联系，培养学生在生活中主动学习语文的兴趣。【教学重点】朗读、识字是本课的教学重、难点。【教学准备】１、准备相关的生字词卡片、图片、实物及《自选商场》课件。２、请家长带孩子去自选商场购物，观察商场里的商品及顾客的购物方式。让学生收集一些商品包装袋、包装纸，认读商品名称。【教学安排】教师活动、学生活动第一课时一、谈话导入１、你们去过自选商场购

2、物过吗？２、你们觉得自选商场里有什么特点？学生自由发挥二、指导学习课文中的句子。１、根据学生的回答相机出示一句话：“自选商场里的东西真多”（有注音的）看拼音读句子。学习两个生词“商场”和“东西”（“西”要读轻声）１、学生拼拼音读句子。先个别读，再集体读。２、拼读生词卡，理解意思，分别用“商场”与“东西”各说一句话。三、联系生活实践，结合图学习生字新词。１、看课件：自选商场问：“这是哪里？”２、师叙述：自选商场里的东西真多，今天我们来认识商场里的一些商品。３、出示课件：课文中提示的九种物品。问：你认识这些商品吗？请说出它们的名称。４、学习生字词师

3、叙述：这些商品你们都认识了，那么它们的名称是怎么写的你们认得吗？打开书第９２页，自己看拼音认读生字词。检查自学情况，抽读生词卡。出现生字卡片读，然后遮掉拼音再直接呼读生字。用生字扩词（控制三个）巩固生词练习：认一认，连一连；图与生词相连５、游戏（复习巩固生字词）分类摆商品（用实物投影）出示一个三层的货架图和九种商品的卡片，让学生根据平常的经验想想：若你是个自选商场的服务员，你该怎么摆放这些商品？再说说为什么？模拟到自选商场去购物。准备九种商品词卡各多张（根据班级实际情况定）按三类分别放在教室旁边的三张桌子上。师请各组派两个同学负责到商场购物，两

4、组要购买的商品由老师指定，其他的自由选择。购物的同学把拿到的商品词卡展示给同学看并读一遍。６、学习句子。问：你觉得到自选商场买东西有什么好处？根据学生的回答出示“在自选商场买东西真方便”（注音）７、总结今天我们认识了自选商场，也进了自选商场购物，并认识了一些物品的名称知道怎么写。小朋友们个个都很棒。８、布置作业到自选商场购物完，把商品的包装纸，包装袋收集起来，认一认包装纸、袋上的字，到时候比一比谁收集得多，字认得多。第二课时一、复习１、抽读生字卡２、抽读生词卡３、读短文学生齐读，开火车读先指名个别读再全班齐读二、指导书写生字１、指导学生观察“毛

5、、巾、尺、牙”在田字格里的位置。２、指导学生书空四个字。３、师范写。１、学生仔细观察回答每个字的一笔一划在田字格的什么位置。２、学生跟老师书空生字。３、生在书上描红。三、游戏擂台赛比谁收集的包装纸和包装袋多，认的字也多。１、学生把自己收集的包装纸和袋在小组里展示，并念给组员听，把自己会念的字教给组上其他同学。２、每组派最棒的到班上打擂，看谁收集得最多，字也认得最多。四、总结五、布置作业