人教版小学语文一年级上册阳光 (2).doc

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1、教学课题8、阳光课时数2教学内容人教版语文实验教材第一册第8课教学目标1、认识12个生字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、感受阳光的美好与宝贵，培养学生热爱大自然的情感。教学重点1、认识12个生字，会写4个字。2、朗读课文。教学难点1、理解“小河像长长的锦缎”这一句话。2、文中最后一段的理解。课型精读课文教学关键识字、写字和练习朗读教具多媒体课件、小黑板板书设计8、阳光（出示生字卡片）教学反思第6页共6页教学过程环节设计说明或修改第一课时一、导入1、复习生字、词语。2、复习前两篇课文，谈月亮给你留下的印象。3、今天学习新的课文，齐读课题，学习阳，板书，双耳旁的写法，猜阳

2、为什么是由双耳和日组成的？出示一座山，山弯弯曲曲的，好像我们的耳朵，叫双耳旁。太阳照到山的一边就是阳。知道阳光是什么？二、初读课文1、借助拼音，自读课文，读准确，不错字，不掉字。2、指名读自然段，正音。像、更早晨谁长，多音字。课文里读，还有一个读音，讲意思“长”还是个多音字，“zhǎng”和“cháng”。（同一个字，音不同，意思也不同。组词。大组比赛。）3、集中拼读，提醒前鼻韵母。4、齐读，再次正音。师生读，男女读。三、再读分自然段齐读，边读边想：从这一段，你知道了什么？反馈。（一）段1、阳光像金子。学习：像，记字形，渗透形声字，读音相同或相近。还有哪些形声字：惊、圆、座、们

3、学习：金，读好金子，讲故事记字，小王子戴金冠，怀里抱着两颗糖。引读比喻句。2、阳光洒遍：学习野：加一加，（里，田园）（予，通过），表示田园人烟与蛮荒森林之间的过渡地方。扩词。第6页共6页引读洒遍的地方。齐读1段。边读边想：这一自然段主要讲了什么？（二）段反馈，板书（禾苗　更绿了）（小树　更高了）（河面　像长长的锦缎）复现像。复现长，读好长长的。写长笔顺，新笔画：竖提。学习面：看图记字，扩词。师根据词语意思小结：有时指用面盆做成的食物，有时指人的脸，或是方向。师生合作读。边读边想：这一自然段主要讲了什么？连起来说。学习更：理解组词，又，再，越加更加    自力更生 更上一层楼  

4、（三）段学习拉：认读，做动作，回忆提手旁的字。小结：字串记忆，抓住相同偏旁记字，抓住不同之处想意思。学习进，前鼻韵母读好。区别近和进。读词语，想意思。师小结意思。齐读三段，边读边想：这一自然段主要讲了什么？用上谁干什么来说。（四）段学习谁，问有谁？需要什么，抓住偏旁想，问谁需要语言。齐读，边读边想：这一自然段主要讲了什么？（五）段发现了什么？与第一自然段有重复。阳光哪里像金子？小结：会发光，金黄色、很宝贵。三、集中识字巩固。1、读词巩固，2、认读生字，归类记忆：晨早阳（早和晨都指日刚刚出来）减一减，“草”—艹=早3、大家这么快就记住这些字词，真了不起！我呀！把这些字给它们搬了家

5、，重新组成了词，你们还认识它们吗？（出示另一些词语，好像、野地、水面、谁人、拉手、长短、晨光）第6页共6页4、读句子巩固生字。小结：学习生字的办法多种多样，只要我们善于观察，多多动脑，就能学得又快又好。5、选择读。你喜欢哪段就读哪段。（先自由读，喜欢相同段落的同学再一起读。）四、写字。1、检查写字姿势。2、出示：山和出，发现了什么？讲区别，书空笔顺。3、小组合作：观察田字格中的字，说说这两个字的笔顺和每一笔在田字格中的位置。4、交流汇报。出示生字“也”指导书写。5、师范写。　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时一、导入1、复习生字，归类认读。2、回忆课文主要讲了什么？二、读悟

6、1、自读课文，阳光给你留下了什么印象？【像金子很宝贵】像金子，哪里像？颜色像，光线，很值钱，很宝贵。引读第一自然段。很宝贵，哪里宝贵，课文第二自然段已经告诉我了齐读第二自然段，边读边想：哪里宝贵？反馈：（一）禾苗：1、齐读第一句，复现更，什么叫更绿？反馈，出示图片。师：阳光下的禾苗什么样的？（茂密、有光泽）齐读。师小结：因为有了阳光，田野的禾苗更绿了，引读中心句。（二）小树，1、齐读第二句，阳光下的小树，什么样？男女读，引读中心句。齐读两句，你有什么发现？都是什么地方的什么，因为有了阳光，更怎么样。第6页共6页（三）小河，齐读复现长。锦缎是什么？出示图片。阳光下的小河哪里像长长

7、的锦缎？长、金光闪闪。小结：不同事物有了相同之处，可以用什么像什么的句型。指导朗读，指名读，评价，范读，赛读。引读中心句。（四）拓展改写：山野的小河，因为有了阳光，更——。学校的花坛，因为有了阳光，更——。——的——，因为有了阳光，更——。出示图片【荷花、谷穗、苹果、桂花】点拨：颜色、香味、口感。2、作用那么大，难怪课文说，引读125段，指导背诵。过渡：阳光无处不在，它还来到了我的家，我的家，因为有了阳光，更温暖了。3、看，宝贵的阳光来了，齐读三段，复现早晨。你感觉到这宝贵的阳光怎么样？可爱