人教版小学语文一年级上册借生日教学设计 (3).doc

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1、《借生日》教学设计（三稿）授课教师：孟德别力克教材分析：         课文说了家庭生活中的一个小故事，小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显，体现了母女真情。教学要求：          1、认识12个生字，会写"今、祝、忘、己、她、自"6个字。认识1个偏旁。          2、正确、流利、有感情地朗读课文          3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因教学重点：      认识本课的生字和朗读课文，从故事中了解母

2、女间的情感。教具准备：       《生日歌》录音带、公益广告视频、生字卡片 教学时间　2课时                 　　　第一课时     教学目标      1、认识12个生字，认识1个偏旁.2、正确、流利、有感情地朗读课文   3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。     教学重点       认识生活和朗读课文，从故事了解母女间的情感    教学过程      一、启发谈话，揭示课题      1、放生日歌曲，提问：谁知道"生日"是指哪一天，每个人都不会忘记自己的生日。      二、释

3、题质疑。1、板书“借”，你向别人借过什么？（训练说完整话）2、揭题，读题，你有什么问题吗？（生日能借吗？） 三、识记生字。1、出示生字卡片，生自由读，不会的请小老师。2、指名当小老师读。3、小组讨论识记方法。交流反馈，认识偏旁。4、去掉拼音指名读，齐读。5、以小组为单位，自己选一、二个生字比赛扩词。四、初读课文          1、要求读准字音，读通课文，了解大意           2、提问：课文中谁把生日借给谁？"我"指的是谁？           3、再读课文，共分几个自然段？你想读哪个自然段？ 　五、学习

4、课文           1、指名读1、2自然段           2、认识两段中的生字           3、小云的妈妈说自己把生日给忘了，妈妈真得是忘了吗？（小云的妈妈并非忘记了自己的生日，而是只想到别人）         4、指导朗读          "您怎么从来不过生日？"没见过妈妈过生日，小云感到疑惑，要突出"从来"，读出纳闷的语气。      六、学习三自然段      1、指名接读三自然段       2、小云把生日借给妈妈前，心里会想些什么？（大家讨论后，明白小云在妈妈的影响下，懂得了关心妈妈

5、，同学们应该向她学习）       3、指导朗读       最后两句话是她经过思考想出的办法，要读出肯定的语气，表现出小云的天真可爱。     七、全文朗读      1、分角色朗读课文，师生读，同学与同学读     2、配《生日歌》八、扩展活动 亲手作一件小礼物送给爸爸妈妈，并说一句祝福的话。                 　　　　　第二课时 教学目的： 1、正确、流利有感情地朗读课文  2、练习书写本课4个生字3、指导完成课后练习读读说说 教具准备：生字卡片 教学过程一、复习。1、完成课后“读读说说”。2、

6、听写二个生字，评议字写得是否正确、美观。  二、检查课文朗诵        1、练习有感情地朗读课文             2、认读生字          三、分小组自学生字            要求：1、读准字音，注意"正、怎、饭、拿"等字的读音               2、分析字形，用不同的办法来记忆指导写字。          四、读悟课文。1、听师有感情地朗读课文。说说自己发现了什么。2、根据学生的回答，相机引导：引导点一：生发现今天是小云的生日。（1）从哪里可以看出是小云的生日？（2）指导读第一自

7、然段和第二自然段的第一句。（3）创设情境说话。出示图片，妈妈会对小云说什么？引导点二：生发现妈妈把自己的生日给忘了。（1）出示句子：您从来不过生日？（2）指名读好问句。齐读。（3）妈妈为什么会忘了自己的生日？又为什么不忘记孩子的生日？（板书：妈妈爱孩子）引导点三？你只发现妈妈爱小云吗？引导发现小云也爱妈妈。（1）从哪里可以看出小云爱妈妈？（2）朗读有关句子。（3）重点指导读好小云和妈妈说的最后一段话。3、自由练读，出示图片自由说，再指名读，创设情境把老师当妈妈练说。齐读。    4、学生写字，老师巡回指导五、复习巩

8、固       1、复习课文内容，完成课后练习题          ⑴先让学生自己说一说         提示：红花中的字可以做词头，也可做词尾       2、分小组比赛       3、每组选出代表，全班比赛 六、想象故事的结尾       1、请同学们编出故事的结尾       2、把故事讲给别人听七、讲评小结八、布置作业九、板书设计12.借生日小云→