甘肃省会宁太平中学2020学年七年级生物上册 植物茎的输导功能导学案（无答案） 苏教版.doc

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1、植物茎的输导功能目标导航1、知道芽的种类以及叶芽的结构和发育情况？2你知道木本植物茎的各部分结构3、能说出导管和筛管的位置及功能4.培养学生的观察、分析问题的能力，培养学生的实验设计能力。5、培养学生严谨、实事求是的科学态度。6、培养学生热爱大自然、珍惜爱护一草一木的思想情感。自主学习1、杨树茎内形成层细胞经过细胞分裂，向内、外分别产生　　　　和　　　　　。2、在植物的茎里，运输水分和无机盐的结构是　　　，运输有机物的结构是　　　。3、将来发育为枝和叶的芽，称为　　　；将来发育成花的芽称为　　　。4、下图是茎的横切和纵切示意图，据图

2、回答：（1）标号①为，作用是。（2）标号②为，能够进行，形成新的木质部和韧皮部。（3）标号③的作用是课堂探究1槐树和竹子都是常绿植物，槐树能逐年加粗，而竹子不能，这事为什么呢？2小刚用刀子将树的树皮划破，会流出许多汁液，你知道这些汁液是什么物质吗？当堂达标一、选择题1、植物的主干和侧枝都称为茎，发育成主干的是　　　　　　　　　　　　　（　　）A.种子的胚芽　　　B.种子的子叶　　　C.花芽　　　　　　D.枝芽2、将来既能发育成枝和叶又能发育成花的芽是　　　　　　　　　　　　　　（　　）A.侧芽　　　　　　B.枝芽　　　　　　C.混合

3、芽　　　　　D.花芽3、茎上的新芽通常是由枝芽的哪部分发育成的？　　　　　　　　　　　　　（　　）A.幼叶　　　　　　B.芽原基　　　　　C.芽轴　　　　　　D.叶原基4、用解剖针扎杨树茎的横断面，感觉最硬的部位是　　　　　　　　　　　（　　）A.木质部　　　　B.髓　　　　　　　C.韧皮部　　　　D.形成层5、竹子长大后，只长高不长粗，主要因为竹子茎的维管束内无　　　　　　（　　）A.树皮　　　B.形成层　　　　　C.木质部　　　　　D.韧皮部6、将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后，观察茎的横切面被染红的结构是A.木质部

4、　　　　B.导管　　　　　　C.筛管　　　　　　D.韧皮部7、剥掉一圈树的主干树皮，树会慢慢死亡，原因是　　　　　　　　　　　（　　）A.叶片制造的养料不能由导管向下运输给根部B.叶片制造的养料不能由筛管向下运输给根部C.根吸收的水分和天机盐不能由导管向上运输给叶片D.根吸收的有机养料不能由导管向上运输给茎叶8、植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是()A．导管、根B．筛管、根C．根、导管D．根、筛管