福建省尤溪县坂面中学2020学年七年级生物下学期阶段性学习效果评价试题（2）（无答案） 新人教版.doc

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1、七年级生物下学期阶段性学习效果评价试题（2）（满分：100分，考试时间：60分钟）分数：一、选择题:每小题只有一个选项最符合题意。题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1.构成细胞的基本有机物主要是（）A糖类B蛋白质C脂类D维生素2.淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中开始化学性消化的器官依次是（）A口腔、胃、胃B口腔小肠小肠C口腔口腔小肠D口腔胃小肠3.下列食物中的营养成分，可以不经消化直接被小肠和大肠吸收的是（）A淀粉B

2、蛋白质C脂肪D维生素4．人体进行消化和吸收主要部位是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠5．小明研究唾液淀粉酶的消化作用时，设计了如下图所示的实验。他把以下4支试管放在盛有37℃温水10分钟，取出冷却后，向每支试管滴入碘液。要得出唾液淀粉酶的催化作用受温度影响，应比较哪两支试管（）AA．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．乙和丁6.我们每天要喝适量的水，最主要的目的是促进（）A蛋白质、尿酸、尿素的合成B对无机盐的吸收C废物及时随尿排出D对葡萄糖的吸收7．产生胆汁的器官是A．肝脏B．胰腺C．小肠D．大肠8

3、．下列血细胞中能运载氧气的是A．红细胞B．白细胞C．血小板Ｄ．红细胞和白细胞9．在心脏和部分血管中能保证血液定向流动的结构瓣膜，血液流向正确（）A．右心房---左心室—主动脉B．右心室---右心房----肺动脉C．右心房---右心室—主动脉D．左心房---左心室—主动脉10．在肺循环的过程中，经过肺泡内的气体交换，血液发生的变化是（）A．动脉血变成静脉血B．静脉血变成动脉血C．氧和血红蛋白分离D．二氧化碳扩散到血液中11．给严重贫血患者输血，最有效最经济的是输入（）A.全血B.浓缩的红细胞悬液C

4、.浓缩的血小板悬液D.血浆12．用显微镜观察人血涂片时，在同一个视野中所见到数量最多的细胞是（）　　A.血小板　　B.红细胞　　C.淋巴细胞　D.白细胞13．血液和组织细胞之间进行物质交换的场所在（）　　　　　　　　　　　　　　A.心脏　B.动脉　C.静脉　D.毛细血管14．有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（）A．胃能消化淀粉B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．胆汁不能消化淀粉D．淀粉在消化道内初步消化，便于吞咽15．下列哪项

5、不是呼吸作用的结果?（）A．放出二氧化碳B．产生氧气C．释放能量D．生成水16．食物消化后的最终产物是（）A．二氧化碳、水、无机盐B．葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸C．葡萄糖、脂肪酸、无机盐D．葡萄糖、维生素、无机盐17．关于呼吸系统的组成，正确的是（）A．气管、支气管、肺B．鼻、喉、气管、支气管、肺C．呼吸道、肺D．呼吸道、气管、支气管18．观察小鱼尾鳍内血液的流动时，观察工具应是（）A．放大镜B．低倍显微镜　C．高倍显微镜　D．电子显微镜19．“补钙新观念，吸收是关键”。明明的妈妈一直给他吃钙

6、片，医生却说明明缺钙，建议给明明增服()A．维生素AB．维生素DC．维生素CD．维生素B20．下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系()A、肺泡虽小，数目很多B、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管C、肺泡壁由一层细胞构成D、支气管入肺后反复分支21．某初一学生学习了有关人体血液循环的知识。他对下列知识的叙述，你认为哪一项是正确的？()A．动脉血指在动脉血管中流动的血液B．心脏四腔上下、左右都是相通的C．一般说的血压是指体循环的动脉血压D．在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是：心室→静脉→毛细血管→动脉

7、→心房22．在玉树地震中，人民子弟兵不顾个人安危，从废墟中英勇救出了不少群众，和人民群众一起众志成城，共同抗战。用所学知识，判断人们在与困难对抗时所采取的措施错误的是()A．医生抽血时，针刺入的血管是静脉B．健康成年人一次献血200毫升不影响健康C．医生对子弟兵做血液常规化验时，发现红细胞偏低，判定此人某处有炎症D．输血时，应以输同型血为根本原则23．2020年七年级学业水平考试正在进行。考试时，大脑思维要高速运转，其脑细胞产生的二氧化碳在排出体外的过程中，可以不经过的结构是()A．肺动脉B．上

8、腔静脉C．右心室D．左心房24．正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有（）①水　②无机盐　③尿素　④葡萄糖　⑤蛋白质A．①②③　　B．①③④　　C．②③⑤　　D．①④⑤25、一般情况下，健康人的尿液中不应有的是（）A．水B．无机盐C．尿素D．葡萄糖26肾脏通过过滤作用产生的原尿最初进入到（）A．肾小管B．肾小囊C．收集管D．肾小球27由毛细血管组成的结构是（）A．肾单位B．收集管C．肾小球D．肾小囊28.生态农业是充分利用生态系统中各种生物达到物质的循环利用，种植-养殖—废物利用。其中动物粪便