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时间:2020-06-18
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1、福建省南平市浦城县2020学年七年级生物上学期期末试题(考试时间:60分钟;满分:100分;考试形式:闭卷)★友情提示:所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上,答在试卷上一律无效。一、选择题(每题2分,共50分):在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项涂在答题卡相应位置。1.下列属于生物的是A.枯叶B.蘑菇C.机器狗D.钟乳石2.含羞草的叶片受到触动时会自然下垂,这是生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应,叫做A.应激性B.生长C.繁殖D.新陈代谢3.下图是植物细胞分裂过程示意图,按发
2、生分裂的先后顺序,正确的是A.a→c→d→bB.c→d→a→bC.a→b→c→dD.a→d→b→c4.某同学在用显微镜观察标本时,发现视野中有污点,转动目镜和移动玻片标本污点仍没有动,那么可以判断污点在A.目镜B.反光镜C.物镜D.玻片标本5.以下描述属于生态系统的是A.闽江里的所有水生生物B.武夷山自然保护区C.动物园里的所有动物D.闽北各个城镇的居民6.地球上最大的生态系统是A.海洋B.生物圈C.草原D.森林7.右图是玉米粒的纵切示意图,菜豆种子中没有的结构是A.①B.②C.③D.④8.玉米粒中的胚发育自A.雄
3、蕊B.柱头C.受精卵D.胚珠9.以下不属于人体四大基本组织的是A.神经组织B.肌肉组织C.保护组织D.结缔组织10.属于根细胞适于吸水特点的是A.细胞长形,常上下相连B.细胞壁极薄、细胞质少、液泡大C.细胞体积小,排列整齐D.细胞小、细胞核大、细胞质黏稠11.犹如“绿色水库”,“雨多它能吞,雨少它能吐”的生态系统是A.草原生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.池塘生态系统12.右图是关于水果存放时,空气中氧气浓度与水果释放二氧化碳量的关系曲线,根据图,保存水果的最适当氧气浓度是A.AB.BC.CD.D13.发
4、现了DNA分子双螺旋结构的科学家是A.达尔文B.林奈C.哈维D.沃森和克里克14.2020年世界环境日的主题是“人人参与创建绿色家园”,以下不符合这一主题的是A.近距离,尽量步行或骑行B.节约水、电C.使用一次性筷子D.爱护花草树木15.下列实验中,实验器材与使用目的一致的是选项实验名称实验器材使用目的A制作蕃茄果肉细胞临时装片解剖刀挑取果肉B观察叶的结构镊子选取最薄的叶片切片C种子萌发时释放二氧化碳浑浊的石灰水验证二氧化碳D验证植物光合作用产生氧气带火星的木条验证氧气16.植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多的
5、是A.氮、磷、铁B.碳、氢、氧C.氮、磷、钾D.碳、磷、钙17.右图是一个包含关系图,甲、乙、丙表示生物体的结构,以下符合关系图的是A.茎、韧皮部、筛管B.果实、种子、胚C.细胞、细胞质、线粒体D.花蕊、雌蕊、雄蕊18.下列反应式中的①②处应分别填写A.无机物、能量B.有机物、能量C.有机物、细胞核D.无机物、细胞核19.我国植物资源十分丰富,有不少是举世瞩目的珍稀特有树种,如被誉为植物界“大熊猫”的是A.侧柏B.银杉C.香樟D.梧桐20.在“探究温度对霉菌生存的影响”活动中,某实验小组设置了一组对照,以下符合要求
6、的是A.有光与无光B.干燥与湿润C.低温与室温D.有氧与无氧21.右图是人的细胞结构模式图,以下叙述不正确的是A.在普通光学显微镜下能看到②B.③中含有遗传物质C.①能控制物质进出D.④是生命活动的主要场所22.右图是植物根尖的结构示意图,其中生长最快的部位是A.①B.②C.③D.④23.对刚收获的大豆种子做如图所示的处理,以下描述不正确的是A.①能萌发,②不能萌发B.③是无机盐C.④和⑤是相同的物质D.晒干、高温烘烤、点燃的过程均无能量的变化根据以下内容完成24、25题某兴趣小组为验证“维生素B1对玉米幼苗的生长
7、有影响”进行了如下探究探究过程花盆花盆甲花盆乙花盆丙适量加入土壤浸出液①②各植入③每天滴加④2ml含1.5%的维生素B1溶液2ml含2.5%的维生素B1溶液每天观察并记录幼苗的生长状况24.本实验的变量是A.土壤浸出液B.花盆C.玉米幼苗D.维生素B1溶液浓度25.为保证能进行对照实验需要完善表格,其中填写正确的是A.①等量清水B.②等量土壤浸出液C.③10株的玉米幼苗D.④5ml清水二、非选择题:(共50分)请将答案填入答题卡中。[]内填图中序号。26.(4分)下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,请判断下列说
8、法是否正确。(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)该实验的正确顺序是③④⑤①②。(2)步骤①滴加碘液是为了染色。(3)步骤③的目的是消耗或运走叶片中原有的淀粉。(4)步骤⑤中的小烧杯内装的是清水。27.(5分)同学们,面对大千世界如此绚丽多彩的生命现象,它们有共同点吗?让我们一起寻找“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的例证吧!(1)除外,绝大多数生物都是
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