福建省2020学年七年级生物10月月考试题（无答案） 新人教版.doc

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1、福建省2020学年七年级生物10月月考试题一、单项选择题：（本大题共50分，1-20题每题1分，21-35题每题2分，下列各小题的四个选项中只有一个是正确的。错选、多选或不选均不得分。请务必将选择题答案填在答题卡内，否则无效。）1、下列选项中，全部都是生物的一组是（）A.落叶和小猫B.病毒和海豹C.小鸡和珊瑚D.人和机器人2、下列说法正确的是（）A.植物在生活中不需要呼吸B.生物只有遗传没有变异C.母鸡下蛋属于繁殖D.植物对外界刺激不会作出反应3、下列不属于生命现象的是（）A．母鸡下蛋　　B．葵花向阳　　C．雨后春笋　　D．石笋长高4、惠南中学景色美丽，生物兴

2、趣小组的同学考察，发现校园内生活着植物、多种鸟类、小猫、小狗、蘑菇等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，错误的是（）A.生物都能生长和繁殖B.生物都是由细胞构成的C.生物都有遗传和变异D.生物都能排出代谢废物5、含羞草的叶子被碰后会合拢，跳舞草能随音乐起舞，这说明生物具有的特征是（）A.应激性B.进行呼吸C.自由运动D.新陈代谢6、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它描述影响鸭生活的主要非生物因素是（）A.光B.水C.温度D.病虫害7、科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾

3、，但没有绿色植物，其原因是海沟深处缺少（）A.阳光B.温度C.水D.空气8、冬天的雷鸟体色是白色，而夏天它却呈现褐色，这种现象是（）A.雷鸟可随意改变体色B.适应环境具有保护色C.因为冬天气温较寒冷　　D.因为夏天阳光较强烈9、樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明（）A.环境能影响生物B.环境不能影响生物C.生物能适应环境D.生物不能适应环境10、以下生物现象中，能体现生物影响环境的是（）A.沙漠中的骆驼尿量少　　B.南极海豹皮下脂肪厚C.荒漠的骆驼刺根发达　　D.蚯蚓活动能疏松土壤11、下列成语中，说明生物能影响环

4、境的是（）A.风声鹤唳，草木皆兵B.千里之堤，溃于蚁穴C.种瓜得瓜、种豆得豆D.螳螂捕蝉，黄雀在后12、地衣（一种生物）能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化。这说明（）。A.生物能适应环境和影响环境B.生物与环境之间没有直接联系C.生物的生存和发展与环境无关D.生物的生存对环境有一定的影响13、养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（）①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤一定生存空间⑥水A.⑤⑥③②①④B.①②③④⑥⑤C.④③②①⑥⑤D.⑥①②

5、③④⑤14、下列生物中，不能自己制造有机物的是（）A.蘑菇   B.海带    C.紫菜D.小麦15、在生态系统中，人属于（）A.生产者B.分解者C.消费者D.前三者都是16、生态系统中生产者与消费者之间的数量关系是（）A.生产者总比消费者多　B.消费者总比生产者多　C.生产者与消费者一样多　D.生产者与消费者的数量无法比较17、右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A.甲→乙→丙→丁B.阳光→甲→乙→丙→丁C.丙→丁→乙→甲D.丙→丁→乙→甲→细菌18、下列有关生态系统叙述中，错误的是（

6、）A．生产者和消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系B．细菌和真菌被称为生态系统中的分解者C．食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成D．阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分19、下表是几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在着吃与被吃的关系。请分析下列哪一条食物链可能是正确的（）。生物种类ABCDE单位体积农药含量（毫克）0．0450．0240．0020．1490．009A．A→B→C→D→EB．E→D→C→B→AC．D→A→B→E→CD．C→E→B→A→D20、正常情况下，如果用图形表示草原生态系统中兔数量的变化，下列正确的是（）数量数量

7、数量数量时间时间时间时间ABCD21、牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（）A.环境污染B.缺水干旱C.植被被破坏D.食物链被破坏22、下列生态系统中，能净化水质、蓄洪抗旱的是（）A.森林生态系统　　B.草原生态系统　C.湿地生态系统　　D.农田生态系统23、黄河是我国的母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的措施是（）A．大力培养水生生物B．对黄河河床底部的泥沙清淘C．加强黄河两岸堤坝的修筑D．植树种草，解决黄土高原的水土流失24、为了了解校园绿色开花植物的数量，需要使用

8、的生物科学方法是（）A.实验法B.观察