八年级生物期末试卷(通用).doc

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1、八年级生物期末试卷一、选择题:11.人们常用来作饲料和绿肥的蕨类植物是()。A.红花草           B.卷柏C.满江红           D.贯众3.观察铁线蕨时,发现直立于地面,且呈紫黑发亮的结构是()。A.根       B.茎C.叶     D.叶柄37、对食品进行的下列处理中,不能抑制微生物生长的是()A、酒泡B、冷冻C、水泡D、烟熏2、下列动物中,其亲缘关系最近的是A.鲸与鲨鱼B.狗熊与熊猫C.猫与东北虎D.猫与猫头鹰2.下列有关利用“生物反应器”进行生产的错误叙述是A、可以节省费用 B.可以减少生产程序 C.只能是药

2、品 D.可以减少环境污染1.下列珍稀动物都是我国所特有的,其中被称为“活化石”的爬行动物是A.金丝猴B.白鳍豚  C.扬子鳄D.朱鹮2、真正的陆生脊椎动物是(B)。A.昆虫纲B.爬行纲C.蛛形纲D.两栖纲2.森林锐减而导致的后果有A.气候变得更加湿润  B.干旱加剧,洪涝减少  C.物种减少,甚至灭绝  D.耕地增多,粮食丰产2、生态系统是指()bA.一种生物的总和B.生物及其生存环境C.所有生物的总和D.生物生存的环境1、下列选项中,能称为生态系统的是(A)A.沙哈拉大沙漠B.泰山上的所有植物C.阳澄湖里的大闸蟹D.天山上的雪莲2、下列

3、不属于生态系统的是()bA、生物圈B、一块草地上的所有羊C、一个池塘D、一片森林1、一个生态系统无论大小,都是由()cA.生产者、消费者和分解者组成的B.动物和植物组成的C.生物部分和非生物部分组成的D.所有生物组成21、消费者是指()bA、生命活动中需要消耗能量的生物B.不能自己制造有机物的生物C.能分解有机物的生物D.生命活动中需要分解有机物的生物7.和马亲缘关系最近的动物是(  )A.斑马  B.象  C.虎  D.羊(9)含有机质丰富的小池中,到春天常泛绿色,且水面冒出一些气泡来。试分析这与藻类植物有什么关系?2、下列关于藻类植物

4、,叙述正确的是(  )DA、藻类植物都生活在淡水中  B、藻类植物主要生活在淡水中C、藻类植物主要生活在海水中 D、藻类植物有的生活在淡水中,有的生活在海水中2二、填空题:7、自然界的“生产者”是_____,它们可制造____养料。为人类提供食物,它们通过_____,释放出人类生命活动需要的氧气。13.地球上最早的生命诞生于.(原始海洋)12、蝗虫、蜈蚣、螯虾、蜘蛛都属于动物界中种类最多的动物门,它们分别又是这个门中的纲、纲、纲、纲动物,它们的共同特征是。13、鲫鱼、青蛙、蛇、鸡、人的共同特征是。3、蝗虫身体表面坚硬的部分是_______

5、__,它不能随着身体的生长而长大,因此,在蝗虫生长发育过程中有________现象。3、绿色植物的光合作用将二氧化碳和水制造成    。动物作为消费者,直接或间接以   为食,通过消化和吸收,将摄取的   变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解释放能量,同时也产生   、   等物质,这些物质可以被   利用,而动物排除的粪便或遗体经过    的分解,也能释放出    、     等物质,可见动物能促进       的循环。3、苔藓植物一般有和的分化,但茎和叶里没有______。7、软体动物门的主要特征是:________;

6、有外套膜;身体的表面有贝壳(或者有被外套膜包被的内壳)。软体动物大约有______万多种。 三、判断题:5.目前我国森林的覆盖率达30%。6.藏羚羊是我国特有的物种,是国家二级保护动物。3.我国是生物种类最丰富的国家之一。()18.我国是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一。7. 真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍2、迄今为止,我国在生物反应器的研究方面尚无建树。()26、古代的鹿因为经常吃树叶,因而颈部变长,形成了现代的长颈鹿。()2四、分析说明题:1、现在让我们也编制一种新形式的检索表,把学过的动物归类区别。动物类群检索表

7、1.身体中没有              ………………………………………………无脊椎动物 2.身体由一个细胞构成……………………………………………………          2.身体由许多细胞构成……………………………………………………            3.有口无            ,体内有           ………………………腔腔肠动物   3.身体柔软,体表有贝壳或贝壳退化…………………………………               3.身体由许多相似的            构成………………………………环节动物   3.身体由许

8、多结构和功能不尽相同的            构成,体表有外            ,足     和            都分节……………………………………………………节肢动物     4.

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