2020年湖南省初中毕业学业考试标准(生物).doc

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1、2020年湖南省初中毕业学业考试标准(生物)一、考试指导思想初中毕业生物学业考试是依据《全日制义务教育生物课程标准(试验稿)》（以下简称《生物课程标准》）进行的义务教育阶段生物学科的终结性考试。考试要有利于全面贯彻国家教育方针,推进素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于生物课程改革，培养学生的创新精神、实践能力和学习能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动学习。初中毕业生物学业考试应体现国家对学生在生物科学知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求。应突出考查学生对生物学

2、基本事实、概念、原理和规律等基础知识的理解程度；考查学生科学探究能力的发展水平；应联系人与自然、社会实践与生活实际中的具体问题，考查学生综合运用所学生物学知识分析、解决问题的能力；同时应有机渗透情感态度与价值观的考查。积极引导初中生物教学全面落实生物课程标准所设定的目标、整体提高学生生物学素养。二、考试内容与要求（一）考试的总体要求1．知识方面。突出生物学科的主干知识、核心知识，杜绝“繁、难、偏、旧”。要考查学生对生物学知识在生产、生活和社会发展中的应用水平，特别要注重考查在具体情景中综合运用所学生物知识分析和解决简

3、单问题的能力。要努力避免考查对琐碎知识的简单记忆，杜绝单凭死记硬背就可取得高分的现象出现。2．能力与技能方面。强调生物学实验操作的基本技能，一定的科学探究和实践能力，科学思维的习惯。注重考查学生的观察和发现问题的能力，归纳、推理能力，设计实验、调查研究、动手实验的能力，处理和分析数据的能力，阅读理解能力和表达能力等。具体地说，学生应当具有以下能力：（1）能用显微镜或放大镜进行观察；（2）能进行徒手切片，能制作临时装片，能根据需要对装片进行简单染色；（3）能进行生物绘图；（4）能通过观察找出生物的相同点和不同点；（5）

4、能通过测量和计算来解决与所学生物知识有关的问题；（6）能够区分事实和观点；（7）能够解读与所学生物知识有关的图表；（8）能够设计表格记录数据并能够用恰当的图表处理数据；（9）具有初步的综合和概括能力；（10）能够评价一个实验方案的合理性；（11）能够运用证据和逻辑进行推理等。3．态度与观点方面。试题中应有机渗透人与自然和谐发展、环境保护意识、生物学的基本观点和科学态度、健康的生活习惯等情感态度与价值观的考查。学生对下列生物学思想方法的理解程度是考查的重点：（1）细胞是生物最基本的结构和功能单位；（2）生物的结构与功能

5、相适应；（3）生态学观点；（4）生物进化的观点；（5）生物分类的思想方法；（6）生物学中蕴涵的哲学观点，如生物圈中的物质循环与能量流动印证了普遍联系的观点；生命的起源、个体的生长发育、生物的进化等知识中蕴涵着运动变化发展的哲学观点；生物体内物质的合成与分解、生物的遗传与变异印证了矛盾的观点；（7）系统论的思想观点。所谓系统是由诸多要素组成的，且各要素之间以一定的方式相互联系，形成一个整体，从而表现出作为单个要素所没有的功能。如从微观层面看，细胞是一个系统，它由细胞膜、细胞质、细胞核等要素组成，这些要素之间以一定的方式

6、相互联系，从而使细胞表现出生长、分裂等生命现象，而这些生命现象是单一的细胞膜、细胞质、细胞核所不能表现出来的；从中观层面看，每个生命个体是一个系统，例如人体是由八大系统（即八个要素）组成，这八个系统在神经和内分泌系统的调节下相互联系，成为一个整体，从而表现出新陈代谢、生殖发育、遗传变异等特征，这些特征是人体任何一个系统都不具备的；从宏观层面看，生物圈是一个系统，它由生产者、消费者、分解者和无机环境等要素组成，这些要素之间通过物质循环和能量流动相联系，从而使生产者、消费者和分解者都获得很好的生存与发展。（二）考试的具体

7、内容和要求考试内容包括全日制义务教育《生物课程标准》提出的10个一级主题、32个二级主题、117项具体内容标准。具体细目见下表。考试范围考试的具体内容要求一、科学探究1．理解科学探究体验到科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一。A意识到提出问题是进行科学探究的基础，解决科学问题常常需要作出假设。A意识到科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据。A意识到科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断。A体会到科学探究需要正确地表达、需要与人交流和合作。A2．发展科学探究能力能从日常生

8、活、生产实际或学习中发现与生物学有关的问题，并能进行书面表达；C能应用已有的知识，对问题的答案提出可能的假设；能够设计出合理的对照实验方案；C能够对有关数据、现象进行合理的分析并得出结论。C二、生物体的结构层次1．细胞是生命活动的基本单位说明显微镜的基本构造和作用。B使用显微镜和模仿制作临时装片。C阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。B说明