大班区角活动.doc

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1、大班区角活动阅读区动物怎样过冬冬天到了，动物的踪迹越来越少，蚂蚁钻进洞里，小燕子飞走了，这些现象无不引起幼儿的主意。户外活动时，他们会不约而同的产生疑问：为什么小蚂蚁不出来搬食物了？小燕子怎么不见了？呱呱叫的青蛙哪去了？动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇。活动目标：根据《纲要》和教学内容，结合幼儿的实际发展水平，我制定了适合幼儿最近发展区发展的三个目标：1）引导幼儿了解动物过冬的不同方式。2）培养幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。3）激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。活动准备：1、知识经验准备：幼儿和家长一起收集并记录有关动物怎样过冬的

2、录像、图书，并丰富相关知识。2、物质准备：1）课前引导幼儿画出自己喜欢的一种动物。2）提前饲养白兔、毛毛虫等动物，随时带领幼儿观察记录小动物生活习性的变化。43）和幼儿一起布置“动物过冬方式”的背景图。4）课件《动物怎样过冬》。建构区各国建筑活动目标：《纲要》指出要使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。因此，以故事“举世无双的建筑师”为桥梁，让大班幼儿了解不同的建筑方法。1）了解建筑的不同方法，激发幼儿探索建筑的兴趣。2）培养幼儿对建筑的爱护及大自然的热爱之情。这样两条目标符合大班幼儿的年龄特点，又符合二期课改的理念，既

3、有认知要求，又有情感激发。活动准备：1、各国建筑的主要特征图片；2、大小不一、形状各异的纸盒若干，可让幼儿自由搭建建筑。益智区会动的玩具活动目标：1、通过对电动玩具的观察、分析，让幼儿懂得会动的玩具制作的基本因素，体会玩具的人文价值、科学性。2、巧妙利用废旧材料的材质和外形特点设计制作会动的动物，人物造型玩具，培养学生的手工制作能力和创新能力。3、让幼儿在制作的过程中体验设计的乐趣。4活动重点：教会幼儿懂得牵动、拉动、转动等玩具的连接。活动难点：分体组合，连接的方法和材料的选择和应用。活动准备：废旧纸盒、废旧瓶罐、乒乓球、绳子等。种植区各种植物活动目标：1、了解各种植物的

4、生长环境、条件，2、幼儿自主选择自己喜欢的植物进行观察、记载。活动准备：1、幼儿按自己意愿自主选择喜欢的植物；2、幼儿可以独立、合作等方式完成作品，提高幼儿的动手操作能力；3、各种植物、已种好的种子、各种水生动物、记录本；4、幼儿分享成果，展示作品 教师简单评价本次活动中的情况，激发幼儿下次探索的兴趣。表演区风味小吃活动目标：4表演游戏是深受孩子们喜爱的一种游戏活动。在表演游戏中，孩子们可以充分发挥自己的想象，并努力去营造快乐的氛围，与同伴交往并获得快乐体验。我们为孩子创设属于他们自己的小舞台，投放适合孩子的操作材料。活动准备：1、厨师衣服、帽子；2、各种小吃图片，营造一

5、片小吃店的氛围；3、手工制作各色小吃点心；4、音乐是表演成功的关键，为幼儿提供的乐曲，应是幼儿熟悉的悦耳、动听的歌曲。4