七年级生物上册 第一单元 探索生命的奥秘素材 （新版）苏教版（通用）.doc

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1、第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物1、自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。2、有生命的物体叫做生物。3、地球上的植物有50万种，动物有150万种。4、除动植物外，还有真菌、病毒、细菌等微生物。5、生物共性：①生物体有一定的结构。②生物体能够生长发育。③生物能进行新陈代谢。④生物体能产生后代，有遗传和变异现象。⑤生物能适应环境，影响环境。⑥生物具有应激性。第二节生物与环境的关系1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。2、生态因素分为非生物因素和生物因素。3、生物环境中的非生物因素主要包括光、水、温度、空气和土壤。4、生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。（

2、例：植物与鹿群）5、科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。6、生物的生存能够依赖一定的环境，也能够影响环境。第三节我们身边的生物学1、研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。2、杂交水稻之父袁隆平。3、人类的生存和发展离不开生物。第二章探索生命第一节探索生命的器具1、英国物理学家罗伯特.胡克在1665年利用改良研制的光学显微镜发现了细胞。（第一台显微镜由荷兰人发明）2、显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数X目镜的放大倍数3、显微镜使用步骤:（1）取镜和安放：①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。（2）对光：①转动转换器，使低倍物

3、镜对准通光孔。注意：物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。（3）观察：①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。口诀：一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，十归箱。1、显微镜的结构和作用2、临

4、时玻片制作：①用纱布擦干净玻片。（擦）②在载玻片上滴一滴清水。（滴）③用刀切取、用镊子撕取、用解剖针挑取所需生物材料。（取）④把生物材料放在载玻片上的清水中，展平。（放、展）⑤用镊子夹取盖玻片，让盖玻片的一侧先接触水滴的边沿，然后慢慢放下。（盖）⑥用滴管吸碘液从盖玻片一侧滴碘液，用吸水纸从对侧吸引，直至整个标本染色为止。（染）⑦用吸水纸吸去多余的染液和水。（吸）第一节探索生命的方法1、科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流。2、科学探究常常需要设置对照实验（由对照组和实验组组成）。在对照实验中，实验组和对照组除了实验变量不同外，其它因素相同。所有实验都

5、有变量。3、科学探究中，要坚持实事求是的科学态度。