资源描述：
《试析冯顺弟对胡适的影响.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《安徽大学学报哲学社会科学版年第期试析冯顺弟对胡适的影响汪丹。,没有谁能比冯顺弟给胡适早年的影响更大的了她不仅生下胡适而且还在胡适的早期教育中,成功地扮演了“慈母兼严父”的双重角色,给胡适幼小心灵打上了深刻的烙。印,。冯顺弟年生于安徽绩溪中屯一个距胡家上庄乡只有十里来路的小庄其父冯金灶是个普通农民,为人忠厚、勤劳—,除种田外还会缝纫,一家全靠他的辛勤劳动为。,,。,生为减轻父亲的沉重负担顺弟从小便参加劳动对父母竭尽孝心岁时胡家来人,。。,提亲要娶她作胡传的填房时胡传已结过两次婚去世的两位前夫人一位无子嗣一,,,、,位却生有三男三女长女
2、大顺弟岁长子大顺弟岁次子三子为双生也只比顺弟小岁。而胡传时已四十有八,与小顺弟差不多已是隔代人了。顺弟的父母自然不甘心让。,宝贝女儿嫁到这样一个大家庭中去作填房但当他们去征求顺弟自己的意见时她却意外地同意了。在她那岁的小脑袋瓜儿里,肯定有过激烈的思想斗争,但最终起作用的大约还是一个“孝”字作填房的丰厚聘金,无疑是她能够减轻父母重负的唯一办法了。,—,。于是岁的冯顺弟与岁的胡传便很快于年春天成了婚,,“”、,婚后不久胡传便带她去了河南郑州帮助他的知遇恩公当时的河道总督吴大激。,、,。继续治理黄河水患转年胡传又赴北京江苏候补冯顺弟随夫在苏
3、州住了一年多“”,,。年胡传调任上海淞沪厘卡总巡年底旧历月日胡适降生!年胡传,,。,只身赴台任职后冯顺弟亦带胡适到台湾一家人团聚甲午战争爆发后胡传不得不于,。。!年月把胡适母子送回绩溪老家谁料一别即成永诀半年后胡传奉命撤离台,。湾因瘤疾在厦门病故,,。我仿佛记得我父死信到家时我母亲正在家中老屋的前堂她坐在房门口的椅子上·····她听见读信人读到父亲的死信,身子往后一倒,连椅子倒在房门槛上。一时满屋都是,,哭声我只觉得天地都翻覆了胡适四十自述》以下简称《自述》从结婚到守寡,顺弟与胡传只共同生活了不到年,但胡传为人正派,对她恩爱有加,,,
4、而且婚后便将她带在身边一同走南闯北使她开了眼界长了见识同时又教会她认字懂。,。,得了做人的道理他不但是她的丈夫同时也扮演了她的父亲与导师的角色因而在顺,“”。,弟的心目中胡传便成了她一生所见的唯一完人冯顺弟语为了他顺弟必须强忍悲,。,。苦挑起家庭的全付重担虽然那一年她还不到岁遗憾的是,长子洪骏生就一个败家子,吃烟赌博,无所不好,欠帐不还,债主逼债太紧,他就偷偷变卖家产,令人防不胜防。但顺弟从不骂他一句,还要默默地替他还烟债赌账,大年三十也不得不忍气吞声地周旋于上门讨债的债主之间,“脸上从不露出一点怒色”胡。,,、适语次子洪雅为人还不错
5、但为了胡家生计又不得不成年奔波于胡家在上海汉口的,。,,茶庄之间帮不上顺弟什么忙三子从小过继出去后来穷得什么都没有了又是顺弟把他接回家来,三个子妇不但不分担她的重负,反而灿埋勃赔,无有宁时,顺弟“唯有容忍曲”,,“”。,喻至不能忍则只能闭户饮泣自责当胡适与年龄相仿的侄女们发生争执时顺弟违,,,,“心地责备胡适而她们的母亲依然不依不饶冷言冷语借题发挥令人不可终日⋯⋯以少年作后母,周旋于诸子诸妇之间,其困苦艰难非外人所能喻者”。胡适《先母行述》年,胡家在上海的茶庄归并他人所有,家境更为艰苦。次年应胡适诸兄坚求终。,,。,于分了家三年后辛亥
6、革命武昌起义胡家在汉口的茶叶店又被烧所有这一切顺弟都咬牙硬挺过来了,甚至不愿把家中变故告诉留学美国的胡适。一个普通而又平凡的弱女子,独自承受如此巨大的精神负担,而又从不怨天尤人,其精神与品格的完美,在胡适幼小心灵中留下深刻的印象。、,如果说那个破败的大家庭是冯顺弟不得不接受不得不维持的亡夫遗产的话那么亡夫留给她的独子胡适,则无疑成了她全部快乐与梦想的源泉与寄托,用胡适的话说—,,,,’我母亲这年的生活真是十分痛苦的生活只因为还有我这一点骨血她含辛茹苦把全副希望寄托在我的渺茫不可知的将来,这一点希望居然使她挣扎着活了二十三年。”自述胡传
7、死后,顺弟谨遵亡夫“糜儿天资聪明”,应“努力读书上进”的遗嘱,亲自把不到岁的胡适,送到私塾读书,并叮嘱先生“每读一字,须讲一字的意思每读一句,须讲一句”。,,,,的意思为使先生尽力相教别家交元的学费胡母先是交元后加至元这使胡,,,,适受益非浅循序渐进的学习先生姗开揉碎的讲解不仅培养了胡适学习的兴趣且使他生平第一次产生了超过别人的优越感当别的同学读幼学琼林》大字课文时,他已深入到读小字夹注去了当一个同窗好友—拿家信来问他“父亲大人膝下”是什么意思时,胡竟“”,,“,奇怪一起读过四书为什么他人连这句话都不懂进而始悟我一生最得力的是讲书父亲
8、母亲为我讲方字,两位先生为我讲书。”自述说到父母教胡适读方块字,那便是珍藏在胡适母子内心深处最为美好的记忆了“我小时候也很得父亲钟爱,不满三岁时,他就把教我母亲的红纸方字教我认。父亲作教师,母亲便在旁作助教。我认的是生字
