地震应急演练实施方案设计.doc

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1、地震应急演练实施方案设计　　地震应急演练实施方案　　一、演练目的为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。　　二、学校成立地震演练指挥部总指挥吴银宝副总指挥吴洪起成员全体教职员工指挥部下设两个小组　　1、紧急疏散组组长吴银宝副组长吴洪启组员各年级班主任、任课教师。　　班主任及任课教师负责班级学生疏散工作。　　2、逃生路线各班级在老师带领下，经过大路，不要靠近路两旁的教室，有序快速集合到操场上

2、。　　3、职责　　（1）在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散全体师生到安全地带；　　（2）疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场；　　（3）将学生组织到操场中央，由教师及时组织看护，保障学生生命安全。　　2、医疗救助组组长刘洪英组员吴明国杨录刘善伟孔月红王瑞霞职责准备医疗常用药品，拨打　　110、　　120、119等相关电话，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后，协助有关部门送往就近医院进行救治。　　3、安全保障组组长刘占才组员各班主任及各任课教师职责　　（1）负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视，确保师生的生

3、命安全。　　（2）当体育教师听到预警信号时，迅速将在操场上课的学生集中到操场中心。　　三、演练、疏散地点学校操场　　四、参加人员全校师生　　五、活动时间xx年12月10日上午1000　　五、地震演练程序（一）前期准备工作　　1、让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。　　2、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。　　3、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。　　（二）模拟突发地震演练演练开始启动方式哨声　　1、紧急避难哨声以三声短哨声或警报器(地震发生)为信号，由副总指挥发出。　　听到“地震发生”的信号（哨声）后，要做到以下几点　　（1）要保持镇定，切莫惊慌失措。　　尽快躲避到安

4、全地点的，千万不要匆忙逃离教室。　　(2）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。　　（3）躲避的姿势在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。　　（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。　　（5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。　　（6），应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开校园建筑物和电

5、线。　　（7）在室外的同学，可以直接有序快速的撤离教室，到操场中间的安全地带。　　2、紧急疏散哨声三声长哨声为信号。　　哨声由副总指挥发出。　　听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，各班在安全组的指挥下，就近集中到操场中央。　　3、医疗救助医护组临时指定救助地点，立即开展工作，由一名老师带两到三名学生为一组进行救护，对受伤的人员进行急救处理，主要救护项目有头部包扎，腿部骨折，腰部骨折等。　　将受伤严重的学生送往就近医院进行救治或等医院救护车来后送往医院。　　4、清点人数要求层层统计人数，先由班主任或迅速清点本班人

6、数，向副总指挥迅速、准确的报告人数，其次由副总指挥向总指挥报告学生人数。　　然后由各年级组负责人清点本组教师人数向总指挥报告，以确定教师学生安全情况。　　六、紧急疏散演练要求　　1、学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。　　要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。　　对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。　　2、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。　　为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。　　3、教师要根据指挥中心的指挥，

7、按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带，做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。　　4、突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是上课的老师，上课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速撤离。　　5、突发事件发生在非教学时间，所有在教室的学生按照演练要求的路线和顺序，迅速采取安全措施保护好自身的安全并适时撤离教室到操场避震，在楼道活动或在操场玩耍的学生要及时迅速集中在操场中央，抱头蹲下。　　学校领导教师按照各自的分工，以最快的速度到工作岗位负责学生安全撤离和急救